| 授業計画 | 授業形態 | 授業時間外学習 |
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| 【1】 | 表現とは何かー人間が人間らしく生きるための営み／パネルシアター | 講義と演習 | 【復習】パネルシアターの曲を考えてくる |
| 【2】 | 領域「表現」が設けられるまで（１）「学制」から明治後期／楽器遊び | 講義と演習 | 【復習】テキスト133〜141の授業で取り上げた箇所を読み、重要と思われる箇所に下線を引く |
| 【3】 | 領域「表現」が設けられるまで（２）大正「童謡運動」から昭和初期まで ／楽器遊び | 講義と演習 | 【復習】楽器遊びに関するプリントを完成させ、感想を書く |
| 【4】 | 領域「表現」が設けられるまで（３）「保育要領」から「幼稚園教育要領」改訂まで／わらべうた | 講義と演習 | 【復習】テキスト144〜155の授業で取り上げた箇所を読み、重要と思われる箇所に下線を引く |
| 【5】 | 領域「表現」のねらいと内容／わらべうた | 講義と演習 | 【復習】わらべうたに関するプリントを完成させ、感想を書く |
| 【6】 | パネルシアターの制作�〆遒衒�／リズム遊び | 講義と演習 | 【復習】「歩く」「走る」「ゆっくり歩き」の曲をピアノで弾けるようにする |
| 【7】 | パネルシアターの制作��下書き、仕掛け／リズム遊び | 講義と演習 | 【復習】リズム遊びに関するプリントを完成させ、感想を書く |
| 【8】 | 音楽表現と保育計画（１）年間計画の作成／パネルシアターの仕上げ | 講義と演習 | 【復習】季節・行事に合った曲を選び、計画表に記入する |
| 【9】 | パネルシアターの発表 | 講義と演習 | 【予習】パネルシアターを仕上げ、発表の練習をする |
| 【10】 | 音楽表現と保育計画（２）指導のポイント、音楽活動のねらい | 講義と演習 | 【復習】年間計画を完成させる |
| 【11】 | 音楽表現と保育計画（３）指導計画の作成 | 講義と演習 | 【復習】グループで相談して、指導計画を完成させる |
| 【12】 | 特別講義：園生活における表現活動の実際 | 講義と演習 | 【復習】特別講義についての感想を書く |
| 【13】 | 模擬保育（１） | 講義と演習 | 【予習】グループで模擬保育の準備をする |
| 【14】 | 模擬保育（２） | 講義と演習 | 【予習】グループで模擬保育の準備をする |
| 【15】 | 表現の育ちにおける保育者の役割／まとめ | 講義と演習 | 【復習】授業で配布したプリントを見直し、試験に備えて勉強する |
