| 授業計画 | 授業形態 | 授業時間外学習 |
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| 【1】 | 幼児の実態を知ることにより，表現学習の内容について考える。 | | |
| 【2】 | 演習に必要な用具用材について理解する。フロッタージュで表す。 | | |
| 【3】 | 演習� ヽ┐龍颪砲茲襪砲犬澆良集宗２萍未鮨紊納召靴読舛�。 | | |
| 【4】 | 演習�◆．疋螢奪團鵐亜３┐龍颪反紊粒箙腓鮃�夫して画面上に絵の具を落として想いを表す。 | | |
| 【5】 | 演習�� かけ絵。溶いた絵の具を画面に振りかける。 | | |
| 【6】 | 演習�ぁ［�し絵。広い画面に溶いた絵の具を流す。 | | |
| 【7】 | 演習�ァ／瓩�絵。水で溶いた絵の具を画面に流したり吹き付けたりする。 | | |
| 【8】 | 演習�Α．泪好�ング。様々な形を置き，上から絵の具を吹き付ける。 | | |
| 【9】 | 演習�А．灰蕁璽献紂３┐龍颪派舛�代わりに，紙や布等を貼って表す。 | | |
| 【10】 | 演習�─．好�ラッチ。いろいろの色のクレヨンを塗り，上から引っかいて表す。 | | |
| 【11】 | 演習�� ローリング。転がるモノに絵の具をつけて画面上でころがす。 | | |
| 【12】 | 演習�� デカルコマニー。二つ折りの紙の片面に絵の具をつけて重ねる。 | | |
| 【13】 | 演習�� スタンピング。いろいろな形に絵の具をつけて押しつける。 | | |
| 【14】 | 演習�� 「花」や「動物」等のイラストを色鉛筆で２０点描いてみる。 | | |
| 【15】 | 表現と鑑賞。想いが十分に表現できたか。 | | |
