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| 徳島文理大学短期大学部 |
| 科目番号 | 49939 | 担当教員名 | 岡山 千賀子 | 単位 | 2単位 |
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| 科目群 | 専門 | 必修・選択 | 選択 | 開講期 | 後期 | 対象年次 | 3年 |
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| 授業概要 |
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| 卒業論文作成に先駆けて、論文の構成や書き方などの技法を中心に習得する。 また、児童学・家族関係学などの専門分野の歴史・現代の状況や課題などを、様々な資料を用いて教授する。 |
| 到達目標 |
| 卒業論文作成に必要な基礎力を身に付ける。子どもに関する事象に興味を持ち、探求心を養う。 |
| 授業計画 | 授業形態 | 授業時間外学習 | |
|---|---|---|---|
| 【1】 | オリエンテーション/専門分野について | ゼミ形式 ｶﾞｲﾀﾞﾝｽをしながら勧めていく。時間外に調べた事柄を随時発表していく。 | 【予習】卒業研究要旨集で検索 【復習】専門分野について確認 |
| 【2】 | 基礎的な論文の構成について | 講義 ｶﾞｲﾀﾞﾝｽをしながら勧めていく。時間外に調べた事柄を随時発表していく。 | 【予習】既存卒業研究を熟読 【復習】復習ノート作成 |
| 【3】 | 資料収集の方法等について | 講義 ｶﾞｲﾀﾞﾝｽをしながら勧めていく。時間外に調べた事柄を随時発表していく。 | 【予習】既存卒業研究を熟読 【復習】復習ノート作成 |
| 【4】 | 分析や製作の技法について知る | 講義 ｶﾞｲﾀﾞﾝｽをしながら勧めていく。時間外に調べた事柄を随時発表していく。 | 【予習】図書館等で検索 【復習】復習ノート作成 |
| 【5】 | 既製の論文を解釈する | 講義 ｶﾞｲﾀﾞﾝｽをしながら勧めていく。時間外に調べた事柄を随時発表していく。 | 【予習】既存卒業研究を熟読 【復習】復習ノート作成 |
| 【6】 | 過去の専門分野の研究物を調べる | 講義 ｶﾞｲﾀﾞﾝｽをしながら勧めていく。時間外に調べた事柄を随時発表していく。 | 【予習】図書館等で検索 【復習】復習ノート作成 |
| 【7】 | 児童学の歴史と内容について | 講義 ｶﾞｲﾀﾞﾝｽをしながら勧めていく。時間外に調べた事柄を随時発表していく。 | 【予習】図書館等で検索・資料収集 【復習】復習ノート作成 |
| 【8】 | 家族関係の基礎知識�� | 講義 ｶﾞｲﾀﾞﾝｽをしながら勧めていく。時間外に調べた事柄を随時発表していく。 | 【予習】図書館等で検索 【復習】復習ノート作成 |
| 【9】 | 家族関係の基礎知識�� | 講義 ｶﾞｲﾀﾞﾝｽをしながら勧めていく。時間外に調べた事柄を随時発表していく。 | 【予習】図書館等で検索 【復習】復習ノート作成 |
| 【10】 | 子育ての現状と課題について | 講義 ｶﾞｲﾀﾞﾝｽをしながら勧めていく。時間外に調べた事柄を随時発表していく。 | 【予習】図書館等で検索・資料収集 【復習】復習ノート作成 |
| 【11】 | 望ましい家庭教育のあり方について | 講義 ｶﾞｲﾀﾞﾝｽをしながら勧めていく。時間外に調べた事柄を随時発表していく。 | 【予習】図書館等で検索・資料収集 【復習】復習ノート作成 |
| 【12】 | 事例解釈�� | 講義 時間外に調べた事柄を随時発表していく。 | 【予習】事例の検討 【復習】復習ノート作成 |
| 【13】 | 事例解釈�� | 講義 グループ活動 時間外に調べた事柄を随時発表していく。 | 【予習】事例の検討 【復習】復習ノート作成 |
| 【14】 | 各自、研究テーマの決定と論文構成 | 講義 ｶﾞｲﾀﾞﾝｽをしながら勧めていく。各自発表と内容確認 | 【予習】研究テーマ案の作成 【復習】研究テーマの確認と論文構成の完成 |
| 【15】 | 各自、研究計画の作成 | 講義 ｶﾞｲﾀﾞﾝｽをしながら勧めていく。各自発表と内容確認。 | 【予習】研究計画案の作成 【復習】研究計画の完成 |
| 評価方法 |
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| 平常点・レポート発表等 |
| 教科書 |
| 作成資料による |
| 参考図書 |
| 切り抜き速報、ニホンミック 他 |
| 備考 |
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| 時間外学習としては、各自の興味・関心に沿った内容について、インターネットや参考図書からの情報を収集し、課題解決に向けた研究を行うこと。 |