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| 徳島文理大学短期大学部 |
| 科目番号 | 54857 | 担当教員名 | 岡山 千賀子 | 単位 | 1単位 |
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| 科目群 | 専門 | 必修・選択 | 選択 | 開講期 | 後期 | 対象年次 | 4年 |
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| 授業概要 |
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| 幼児を取り巻く社会における人間関係を理論的に捉えると共に、人と関わりながら「社会化・人間化」して成長してゆくというプロセスを事例を通して学ぶ。また、子どもに関わる人的環境としての保育士・教師としての資質的向上のための技術や心情を学ぶ。 園・家庭・地域の連携について具体的例を挙げて考える。 |
| 到達目標 |
| 子どもを取り巻く様々な人間関係についての応用的な知識や技能を体得する。 ○幼稚園や保育所（園）現場における実践を取り入れながら、自らの「人間論」の形成を目指す場を設定する。 なお後期は、より具体的展開となるよう文献講読も取り入れ幅広く講義を展開する。。 |
| 授業計画 | 授業形態 | 授業時間外学習 | |
|---|---|---|---|
| 【1】 | オリエンテーション | 講義（一部演習） | 【予習】ﾃｷｽﾄの熟読1P〜2P 【復習】子どもの育ちと『人間関係」のねらいとの関係について |
| 【2】 | �機ネ鎮娜犇軌虱徇痢κ欅藹衒欅藥愎砲砲�ける 1)人間関係とは | 講義（一部演習） | 【予習】ﾃｷｽﾄの熟読118P〜127P 【復習】復習ノート作成 |
| 【3】 | 2)領域「人間関係」と保育 | 講義（一部演習） | 【予習】ﾃｷｽﾄの熟読118P〜127P 【復習】復習ノート作成 |
| 【4】 | �供ケ狎験茲涼罎任凌祐峇愀� 1)園内行事に参加する | 講義（一部演習） | 【予習】園内行事参加計画 【復習】実践計画書作成 |
| 【5】 | 2)毎日の保育の中で | 講義（一部演習） | 【予習】園の1日の流れを考える 【復習】復習ノート作成 |
| 【6】 | 3)幼稚園・保育所実習を振り返る | 講義（一部演習） | 【予習】幼稚園・保育所実習日誌 から課題を探る 【復習】復習ノート作成 |
| 【7】 | 4)実践演習 | 講義（一部演習） | 【予習】園内行事に参加する 【復習】演習を振り返る |
| 【8】 | 5)体験発表１ | 講義（一部演習） | 【予習】発表レジメの作成 【復習】復習ノート作成 |
| 【9】 | 6)体験発表２ | 講義（一部演習） | 【予習】発表レジメの作成 【復習】復習ノート作成 |
| 【10】 | 7)体験発表３ | 講義（一部演習） | 【予習】発表レジメの作成 【復習】復習ノート作成 |
| 【11】 | 8)園内行事に参加して | 講義（一部演習） | 【予習】参加体験から得たものを 考える 【復習】復習ノート作成 |
| 【12】 | �掘タ祐峇愀犬琉蕕舛鬚呂阿�む環境（文献研究） 1)保育者同士の人間関係の在り方 | 講義（一部演習） | 【予習】保育者同士の人間関係の 課題を考える 【復習】復習ノート作成 |
| 【13】 | 2)保護者と保育者の人間関係の在り方 | 講義（一部演習） | 【予習】保護者と保育者の人間関 係の課題を考える 【復習】復習ノート作成 |
| 【14】 | 3)保育者としての資質 | 講義（一部演習） | 【予習】保育者の資質について考 える 【復習】復習ノート作成 |
| 【15】 | �検イ茲衫匹な欅藜圓鯡椹悗靴� | 講義（一部演習） | 【予習】より良い保育者となるた めに必要なことは何か考える。 【復習】レポート作成 |
| 【16】 | まとめ・予備 | 講義（一部演習） | |
| 評価方法 |
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| レポート＋体験発表＋平常点 |
| 教科書 |
| 演習 保育内容「人間関係」建ぱく社 作成プリント |
| 参考図書 |
| 「幼稚園教育要領」・「保育所保育指針」・「保育児童福祉要説」・「保育資料集」 他 |
| 備考 |
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| 附属幼稚園児との交流としての実践演習も含む。時間外学習として、参考図書を利用して学習を深めること。 |