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| 徳島文理大学短期大学部 |
| 科目番号 | 55173 | 担当教員名 | 吉田 顕太郎 | 単位 | 2単位 |
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| 科目群 | 専門 | 必修・選択 | 選択 | 開講期 | 前期 | 対象年次 | 3年 |
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| 授業概要 |
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| 社会教育は、複雑化した現在の社会生活を営む上で重要な教育であり、また学校教育を充実・支援する上でも大切な教育となってきている。この社会教育について、その意義、内容、現状等の理解を深めるとともに、社会教育の課題等についても考察する。 |
| 到達目標 |
| 社会教育の基本事項を習得することにより社会教育について理解を深める中で、社会教育主事としての自覚と使命を養う。 |
| 授業計画 | 授業形態 | 授業時間外学習 | |
|---|---|---|---|
| 【1】 | 社会教育の概念（社会教育の定義、意義、特質） | ・講義 ・小テスト（２点） | ・社会教育法を予習する。 ・講義内容をプリントにまとめる。 |
| 【2】 | 社会教育の概念（社会教育の内容、方法、形態） | ・講義 ・小テスト（２点） | ・ｺﾝﾌﾟﾗｲｱﾝｽ研修について予習する。 ・１〜本時まで質問する内容を整理する。 ・講義内容をプリントにまとめる。 |
| 【3】 | 社会教育の歴史（日本と外国の社会教育の歴史） | ・講義 ・質疑応答 ・小テスト（２点） | ・ﾎﾟｰﾙ・ﾗﾝｸﾞﾗﾝについて予習する。 ・講義内容をプリントにまとめる。 |
| 【4】 | 社会教育関係の指導者（指導者の意義、役割、専門性） | ・講義 ・小テスト（２点） | ・社会教育関連の指導者にはどの様な人がいるか予習する。 ・講義内容をプリントにまとめる。 |
| 【5】 | 社会教育関係の指導者（行政関係職員、民間指導者） | ・講義 ・小テスト（２点） | ・ファシリテーターについて予習する。 ・講義内容をプリントにまとめる。 |
| 【6】 | 現代社会と青少年教育（青少年教育の意義、役割） | ・講義 ・小テスト（２点） | ・ﾎﾞｰｲｽｶｳﾄまたはｶﾞｰﾙｽｶｳﾄについて予習する。 ・講義内容をプリントにまとめる。 |
| 【7】 | 現代社会と青少年教育（青少年教育の現状、課題） | ・講義 ・小テスト（２点） | ・モラトリアムについて予習する。 ・講義内容をプリントにまとめる。 |
| 【8】 | 現代社会と成人教育（成人教育の意義、役割） | ・講義 ・小テスト（２点） | ・アンドラゴジーについて予習する。 ・３〜本時まで質問する内容を整理する。 ・講義内容をプリントにまとめる。 |
| 【9】 | 現代社会と成人教育（成人教育と高齢者教育の現状、課題等） | ・講義 ・質疑応答 ・小テスト（２点） | ・シルバー大学について予習する。 ・講義内容をプリントにまとめる。 |
| 【10】 | 社会教育の諸問題（社会と家庭教育） | ・講義 ・小テスト（２点） | ・社会教育法第１２条の意味を理解する。 ・講義内容をプリントにまとめる。 |
| 【11】 | 社会教育の諸問題（社会とコミュニティ） | ・講義 ・小テスト（２点） | ・ｱﾝｿﾆｰ･ｷﾞﾃﾞﾝｽについて予習する。 ・講義内容をプリントにまとめる。 |
| 【12】 | 社会教育の諸問題（人権教育の法的根拠） | ・講義 ・小テスト（２点） | ・「人権教育の指導方法等の在り方（第３次とりまとめ）」を予習する。 ・講義内容をプリントにまとめる。 |
| 【13】 | 社会教育の諸問題（人権教育の指導方法等） | ・講義 ・小テスト（２点） | ・過去の教員採用試験問題（人権教育関連）を予習として解く。 ・９〜本時まで質問する内容を整理する。 ・講義内容をプリントにまとめる。 |
| 【14】 | 社会教育の評価（社会教育の事業評価） | ・講義 ・質疑応答 ・小テスト（２点） | ・ﾏﾈｼﾞﾒﾝﾄ･ｻｲｸﾙについて予習する。 ・講義内容をプリントにまとめる。 |
| 【15】 | 社会教育の評価（社会教育の評価の方法と活用） | ・講義 ・小テスト（２点） ・提出物「講義内容のまとめのプリント」 | ・定性分析と定量分析について予習する。 ・講義内容をプリントにまとめる。 |
| 評価方法 |
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| 試験、レポート、平常点等を基に総合的に評価 |
| 教科書 |
| 必要なプリントを適宜配布する。 |
| 参考図書 |
| 「生涯学習概論−生涯学習社会への道−」（理想社） その他の図書については、適宜紹介する。（図書館等の活用） |
| 備考 |
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| 予習内容については、講義中に詳細を説明する。 |