|
徳島文理大学 | Webシラバスシステム |
TOP | 戻る |
| 徳島文理大学短期大学部 |
| 科目番号 | 55216 | 担当教員名 | 北川 明 | 単位 | 2単位 |
|---|
| 科目群 | 資格 | 必修・選択 | 選択 | 開講期 | 後期 | 対象年次 | 2年 |
|---|
| 授業概要 |
|---|
| 【授業概要】保育所の目的・目標を実現するための保育内容が、保育所保育指針に対応して、また年齢段階に応じて組織、編成されたものが保育課程（全体計画）であることと、長期・短期の指導計画（部分計画）の基礎について講述する。最後に、保育評価の基礎理論について言及する。 【到達目標】当該の保育課程に基づき、指導計画を立案し、それを実践し、実践したものを評価し、評価した計画を改善できる保育者としての実践力を修得する。 【到達目標】 |
| 到達目標 |
| 授業計画 | 授業形態 | 授業時間外学習 | |
|---|---|---|---|
| 【1】 | オリエンテーション、カリキュラムとは | 下記の教科書を使用するので、授業計画の該当箇所を事前学習し、授業でのテーマについての説明を理解し、事後学習でその理解を深め拡大して下さい。 | |
| 【2】 | カリキュラムの実際 | ||
| 【3】 | 保育所保育指針と保育課程 | ||
| 【4】 | 指導計画の定義と位置づけ | ||
| 【5】 | 保育課程の編成 | ||
| 【6】 | 保育課程の具体例 | ||
| 【7】 | 長・短期指導計画の作成と留意事項 | ||
| 【8】 | 長・短期指導計画の具体例 | ||
| 【9】 | 実践から指導計画の改善 | ||
| 【10】 | 記録の方法と技術 | ||
| 【11】 | 保育の計画の方法と技術 | ||
| 【12】 | 環境を通じた保育の方法と技術 | ||
| 【13】 | 保育評価 | ||
| 【14】 | 保育のマネジメント・サイクル | ||
| 【15】 | 保育所児童保育要録、まとめ | ||
| 評価方法 |
|---|
| 授業計画の中間時点でのそれまでの内容についての小レポート（学習レポート）と、期末レポート（研究レポートに近いもの）に前者を30点、後者に70点配点で、総合評価します。 |
| 教科書 |
| 北野幸子編著、『保育課程論』、北大路書房、2011年 |
| 参考図書 |
| その都度紹介します。 |
| 備考 |
|---|
| 下宿、自宅等で事前・事後学習を丁寧にして下さい。また、授業に欠かさず出席することを習慣化して下さい。 |