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| 徳島文理大学短期大学部 |
| 科目番号 | 55254 | 担当教員名 | 井上 京子 | 単位 | 2単位 |
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| 科目群 | 資格 | 必修・選択 | 選択 | 開講期 | 前期 | 対象年次 | 3年 |
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| 授業概要 |
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| 小学校での国語科教育において，「話す・聞く」「読む」「書く」能力をどのように身につけさせ，国語を尊重する子どもに育てていくかについて，実際の授業構想を立てる。ジャンルごとに教材を取り上げ，模擬授業演習を行う。 |
| 到達目標 |
| １ 国語教科書の教材を使って、１〜２時間分の学習指導案を書くことができる。 ２ 教育実習に臨んで、発問計画や板書計画も含めた指導計画を立て、45分の授業実践を行うことができる。 |
| 授業計画 | 授業形態 | 授業時間外学習 | |
|---|---|---|---|
| 【1】 | 授業の説明と計画 | 講義 | 【復習】指定教科書を読む |
| 【2】 | 年間指導計画と単元の構想 | 講義 演習 | 【予習】指定教科書を読む 【復習】単元の構想表を仕上げる |
| 【3】 | 教材研究（１）教材研究の意義と方法 | 講義 演習 | 【復習】教材研究の方法をまとめる |
| 【4】 | 教材研究（２）文学的な文章の教材研究 | 講義 グループ討議 | 【予習】指定の教材について研究してくる |
| 【5】 | 教材研究（３）説明的な文章の材研究 | 講義 グループ討議 | 【予習】指定の教材について研究してくる |
| 【6】 | 学習指導案の書き方（１）物語文の学習指導案 | 講義 演習 | 【復習】授業で書いた学習指導案を完成させる |
| 【7】 | 学習指導案の書き方（２）説明文の学習指導案 | 講義 演習 | 【復習】授業で書いた学習指導案を完成させる |
| 【8】 | 学習指導細案（１）発問の計画 | 講義 グループ討議 全体発表 講話 | 【復習】発問と予想される児童の反応を考える |
| 【9】 | 学習指導細案（１）板書の計画 | 講義 グループ討議 全体発表 講話 | 【復習】模擬授業で取り上げる教材の研究をす る |
| 【10】 | 模擬授業演習（１班） | 模擬授業演習 グループ討議 講話 | 【予習】グループごとに模擬授業の教材研究を する 【復習】模擬授業の振り返りをする |
| 【11】 | 模擬授業演習（２班） | 模擬授業演習 グループ討議 講話 | 【予習】グループごとに模擬授業の教材研究を する 【復習】模擬授業の振り返りをする |
| 【12】 | 模擬授業演習（３班） | 模擬授業演習 グループ討議 講話 | 【予習】グループごとに模擬授業の教材研究を する 【復習】模擬授業の振り返りをする |
| 【13】 | 模擬授業演習（４班） | 模擬授業演習 グループ討議 講話 | 【予習】グループごとに模擬授業の教材研究を する 【復習】模擬授業の振り返りをする |
| 【14】 | 模擬授業演習（５班） | 模擬授業演習 グループ討議 講話 | 【予習】グループごとに模擬授業の教材研究を する 【復習】模擬授業の振り返りをする |
| 【15】 | 授業のまとめ | 講義 演習 | 【復習】授業の振り返りをする |
| 評価方法 |
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| 筆記試験、授業時課題の評価、活動の評価（グループ討議、模擬授業，指導案作成）などから総合的に評価する。 |
| 教科書 |
| ｢新しい国語二上」｢新しい国語二下」東京書籍 授業資料プリント その他 |
| 参考図書 |
| 小学校学習指導要領解説「国語編」 |
| 備考 |
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