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	徳島文理大学短期大学部

【科目名】児童音楽演習②

科目番号	55293	担当教員名	榎内　光子	単位	1単位

科目群	専門	必修・選択	選択	開講期	前期	対象年次	3年、4年編入

授業概要
【授業概要】「児童音楽演習①」の内容を踏まえ、ピアノ演奏技術の一層の向上を図るとともに、読譜・リズム・旋律・和声等を総合的に学ぶ。特にピアノを通して人間の心を引き出し、生きた音楽表現を体験しながら、指導者として音楽の楽しさや子どもの感性・創造力を柔軟に受け止められるよう表現方法を学ぶ。
到達目標
【到達目標】学生一人ひとりの興味・関心を重視しながら、学生相互に伴奏法や歌唱指導等を学び合い、個性豊かな表現活動、弾き歌いができるようにする。弾き歌い課題は、「実習」や「採用試験」に向けて歌唱指導も含め、各自の各自のピアノ演奏技術や進度に応じた選曲を行いマスタ－することを目指します。

授業計画		授業形態	授業時間外学習
【1】	各自の進度に応じたレッスンを実施し、グループレッスンの方式で学生相互に学び合う場を設定する　リズム唱・音程の確認・スケ－ルを歌う	グループレッスン	・練習記録を記入する　・読譜力の確認を行い各自の課題を見出す
【2】	各自の進度に応じたレッスンを実施し、グループレッスンの方式で学生相互に学び合う場を設定する　音程の確認　スケ－ルを歌う	個人及びグル－プレッスン	・練習記録を記入する
【3】	各自の進度に応じたレッスンを実施　各自の課題を直視する	個人レッスン	・練習記録を記入する・気づいた課題を練習する
【4】	各自の進度に応じたレッスンを実施	個人レッスン	・練習記録を記入する
【5】	各自の進度に応じたレッスンを実施し、グループレッスンの方式で学生相互に学び合う場を設定する。　音程の確認　スケ－ルを歌うミニ発表会	個人及びグル－プレッスン	・練習記録を記入する・弾き歌い課題に向けての準備をする・音程　スケ－ルの練習をする・５週間の練習を振り返り今後の練習に生かすよう促す
【6】	各自の進度に応じたレッスンを実施し　各自の課題を直視する	個人レッスン	・練習記録を記入する・気づいた課題を練習する
【7】	各自の進度に応じたレッスンを実施し　練習記録を記入する	個人レッスン	・練習記録を記入する
【8】	各自の進度に応じたレッスンを実施し、グループレッスンの方式で学生相互に学び合う場を設定する音程の確認　スケ－ルを歌う	個人及びグル－プレッスン	・練習記録を記入する
【9】	各自の進度に応じたレッスンを実施し、グループレッスンの方式で学生相互に学び合う場を設定する　弾き歌い課題をみんなで練習する	個人及びグル－プレッスン	・練習記録を記入する
【10】	各自の進度に応じたレッスンを実施し、グループレッスンの方式で学生相互に学び合う場を設定する　弾き歌い課題をみんなで練習する	個人及びグル－プレッスン	・練習記録を記入する
【11】	各自の進度に応じたレッスンを実施し、各自の課題を直視する	個人レッスン	・練習記録を記入する・気づいた課題を練習する
【12】	各自の進度に応じたレッスンを実施し、グループレッスンの方式で学生相互に学び合う場を設定する	個人及びグル－プレッスン	・練習記録を記入する
【13】	各自の進度に応じたレッスンを実施する	個人レッスン	・練習記録を記入する
【14】	各自の進度に応じたレッスンを実施し、グループレッスンの方式で学生相互に学び合う場を設定する	個人レッスン	・練習記録を記入する
【15】	試験曲のリハ－サルをおこなうとともに感想を述べ合い、得た感想や刺激を今後の練習に生かしていくよう説明を行う	演奏と鑑賞	2年間のレッスンを振りかえり今後の「実習」や「就職活動」への課題を認識する

評価方法
実技試験
教科書
各自の進度に応じた教則本
参考図書
「バイエル教則本」「ブルグミュラ－２５番」「ソナチネアルバムⅠ・Ⅱ」「ソナタアルバムⅠ・Ⅱ」全て全音楽譜出版　弾き歌い教材参考図書　「こどものうた２００選」「続　こどものうた２００選」　ドレミ楽譜出版

備考
榎内光子・河口雅子　他が担当する