| 授業計画 | 授業形態 | 授業時間外学習 |
|---|
| 【1】 | 各自の進度に応じたレッスンを実施し、グループレッスンの方式で学生相互に学び合う場を設定する。 | グループレッスン | 練習記録の記入及び自己の課題に向けての練習（読譜を中心に） |
| 【2】 | 各自の進度に応じたレッスンを実施する。予習と復習課題を伝達する。 | 個人レッスン | 練習記録の記入及び自己の課題に向けての練習（読譜を中心に） |
| 【3】 | 各自の進度に応じたレッスンを実施する。予習と復習課題を伝達する。 | 個人レッスン | 練習記録の記入及び自己の課題に向けての練習（速度を中心に） |
| 【4】 | 各自の進度に応じたレッスンを実施する。予習と復習課題を伝達する。 | 個人レッスン | 練習記録の記入及び自己の課題に向けての練習（曲想表現を中心に） |
| 【5】 | 各自の進度に応じたレッスンを実施し、グループレッスンの方式で学生相互に学び合う場を設定する。 | 個人及びグループレッスン | 練習記録の記入及び他の意見からの課題に向けての練習 |
| 【6】 | 各自の進度に応じたレッスンを実施する。予習と復習課題を伝達する。 | 個人レッスン | 練習記録の記入及び自己の課題に向けての練習（読譜を中心に） |
| 【7】 | 各自の進度に応じたレッスンを実施する。予習と復習課題を伝達する。 | 個人レッスン | 練習記録の記入及び自己の課題に向けての練習（読譜を中心に） |
| 【8】 | 各自の進度に応じたレッスンを実施する。予習と復習課題を伝達する。 | 個人及び小人数グループレッスン | 練習記録の記入及び自己の課題に向けての練習（速度を中心に） |
| 【9】 | 各自の進度に応じたレッスンを実施する。予習と復習課題を伝達する。 | 個人及び小人数グループレッスン | 練習記録の記入及び自己の課題に向けての練習（曲想を中心に） |
| 【10】 | 各自の進度に応じたレッスンを実施し、グループレッスンの方式で学生相互に学び合う場を設定する。 | 個人及びグループレッスン | 練習記録の記入及び他の意見からの課題に向けての練習 |
| 【11】 | 各自の進度に応じたレッスンを実施する。予習と復習課題を伝達する。試験曲を選曲する。 | 個人レッスン | 練習記録の記入及び自己の課題に向けての練習（読譜を中心に） |
| 【12】 | 各自の進度に応じたレッスンを実施する。予習と復習課題を伝達する。読譜を中心として試験曲をレッスンする。 | 個人及び小人数グループレッスン | 練習記録の記入及び自己の課題に向けての練習（曲想を中心として） |
| 【13】 | 各自の進度に応じたレッスンを実施する。予習と復習課題を伝達する。読譜を中心に試験曲をレッスンする。 | 個人及び少人数グループレッスン | 練習記録の記入及び試験曲の練習 |
| 【14】 | 各自の進度に応じたレッスンを実施する。予習と復習課題を伝達する。曲想や強弱を中心として試験曲をレッスンする。 | 個人レッスン | 練習記録の記入及び試験曲の練習 |
| 【15】 | 試験曲のリハーサルを行い、ともに学び合う。 | 演奏と鑑賞 | 「児童音楽演習�◆廚妨�けての課題内容や練習方法の確認 |
