徳島文理大学

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徳島文理大学短期大学部

【科目名】    障害児保育��

科目番号65375担当教員名馬場園　陽一単位2単位
科目群専門必修・選択選択開講期前期 対象年次3年
授業概要
　　　　　　保育士を目指す人は、障害児保育についての認識を深め、
　　　　　　実践に役立つ基礎的能力を身につけておくことが不可欠である。本授
　　　　　　業では障害児保育にかかわる基本的な課題を設定し、課題についての
　　　　　　調べ学習と発表、意見交換といった過程を重視しながら主体的な学習
　　　　　　活動を行わせ、障害幼児の理解と保育の方法を学ばせる。
到達目標
障害児保育を支える制度的・教育的基盤を理解するとともに、障害種
別に応じて障害幼児を正しく理解するとともに、指導援助のあり方を
考えることができる基礎的能力を育てる。
　　
授業計画授業形態授業時間外学習
【1】オリエンテーション　（障害とは何かということについて
　　　　　　　多面的な視点から受講者の理解を問う）		講義・討論予習（次回の課題の調べ学習）
【2】障害の理解　（障害のＷＨＯによる分類、ノーマライゼーションとは、
　　　　　　　インクルージョンとは）		講義・質疑応答予習（次回の課題の調べ学習）
【3】障害児の保育形態について（分離教育、統合保育、交流教育）課題発表・意見交換予習（次回の課題の調べ学習）
【4】特別支援教育への改革（特別支援学校幼稚部教育要領、
　　　　　　　幼稚園・保育所における統合保育の拡大）		課題発表・意見交換予習（次回の課題の調べ学習）
【5】障害幼児の受け入れ（幼稚園・保育所の受け入れ体制）課題発表・意見交換予習（次回の課題の調べ学習）
【6】家庭への子育て支援（障害児の保護者への支援）課題発表・意見交換予習（次回の課題の調べ学習）
【7】関係機関、施設との連携（医療機関、保健センター、療育施設等）課題発表・意見交換予習（次回の課題の調べ学習）
【8】障害幼児の就学に向けて課題発表・意見交換予習（次回の課題の調べ学習）
【9】障害児保育各論（概要）講義・質疑応答予習（次回の課題の調べ学習）
【10】障害児保育各論（発達障害とは）課題発表・意見交換予習（次回の課題の調べ学習）
【11】障害児保育各論（発達障害〜自閉症スペクトラム）課題発表・意見交換予習（次回の課題の調べ学習）
【12】障害児保育各論（発達障害〜学習障害）課題発表・意見交換予習（次回の課題の調べ学習）
【13】障害児保育各論（発達障害〜注意欠陥／多動性障害）課題発表・意見交換予習（次回の課題の調べ学習）
【14】発達障害者支援法と保育課題発表・意見交換　討論の準備
【15】これからの障害児保育はどうあるべきか〜特別支援教育との関連から討論（グループディスカッション⇒発表）　
評価方法
授業時の発表、小レポート（5割）、期末レポート（5割）
教科書
若井・水野・酒井「幼稚園・保育所の先生のための障害児保育テキスト」
　　　　　教育出版　定価1900円＋税
参考図書
腰川一恵（監修）発達障害の子をサポートする「気になる子」の保育実例集
　　　　　池田書店　　1550円＋税
　　
備考
調べ学習を課し発表させる。