| 授業計画 | 授業形態 | 授業時間外学習 |
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| 【1】 | オリエンテーション：「生徒指導」の学びの意義、授業のあり方、シラバス、評価方法、学習の仕方等について知る。 | 講義 | 学習した内容を復習する。（1H） |
| 【2】 | 生徒指導とは何か | 講義と質疑応答 | 学習した内容を配付資料をもとに復習する。（1H）次時内容について配布資料をもとに予習する。（1H） |
| 【3】 | 生徒指導の教育的意義 | 講義と質疑応答 | 学習した内容を配付資料をもとに復習する（1H）。次時内容について配布資料をもとに予習する。（1H） |
| 【4】 | 生徒指導の体制 | 講義と質疑応答 | 学習した内容を配付資料をもとに復習する。（1H）次時内容について配布資料をもとに予習する。（1H） |
| 【5】 | 生徒指導の方法 | 講義と質疑応答 | 学習した内容を配付資料をもとに復習する。（1H）次時内容について配布資料をもとに予習する。（1H） |
| 【6】 | 集団指導 | 講義と質疑応答 | 学習した内容を配付資料をもとに復習する（1H）。次時内容について配布資料をもとに予習する。（1H） |
| 【7】 | 個別指導 | 講義と質疑応答 | 学習した内容を配付資料をもとに復習する。（1H）次時内容について配布資料をもとに予習する（1H）。 |
| 【8】 | 児童生徒理解の方法 | 講義と質疑応答 | 学習した内容を配付資料をもとに復習する。（1H）次時内容について配付資料をもとに予習する。（1H） |
| 【9】 | 生徒指導の今日的役割 | 講義とグループ討議 | 学習した内容を配付資料をもとに復習する。（1H）次時内容について配付資料をもとに予習する。（1H） |
| 【10】 | 生徒指導の今日的課題 | 講義とグループ討議 | 学習した内容を配付資料をもとに復習する。（1H） |
| 【11】 | 進路指導の理論及び方法 | 講義とグループ討議 | 学習した内容を配付資料をもとに復習する。（1H）次時内容について配付資料をもとに予習する。（1H） |
| 【12】 | 「問題行動」への対応（１） | 講義と質疑応答 | 学習した内容を配付資料をもとに復習する。（1H）次時内容について配付資料をもとに予習する。（1H） |
| 【13】 | 「問題行動」への対応（２） | 講義とグループ討議 | 学習した内容を配付資料をもとに復習する。（1H）次時内容について配付資料をもとに予習する。（1H） |
| 【14】 | 「問題行動」への対応（３） | 講義とグループ討議 | 学習した内容を配付資料をもとに復習する。（1H） |
| 【15】 | 総括：授業内容の補足、理解不十分」な内容の説明、課題として配付した資料の説明等を聞く。 | 講義 | 学習した内容を復習する。（1H） |
