|
徳島文理大学 | Webシラバスシステム |
TOP | 戻る |
| 徳島文理大学短期大学部 |
| 科目番号 | 75292 | 担当教員名 | 榎内 光子 | 単位 | 1単位 |
|---|
| 科目群 | 専門 | 必修・選択 | 選択 | 開講期 | 後期 | 対象年次 | 2年、3年編入 |
|---|
| 授業概要 |
|---|
| 【授業概要】「器楽�´◆廖粉霑探伺宗砲瞭睛討鯑Г泙─∨椡藹�ではピアノ演奏技術の向上を図るとともに、読譜・リズム・旋律・和声等について基礎的知識を確認する。特にピアノを通して人間の心を引き出し、生きた音楽表現を体験しながら、指導者として音楽の楽しさや子どもの感性・創造力を受け止められるようにする。 |
| 到達目標 |
| 【到達目標】�｜亮院ヾ鏗抬´△杷櫃辰臣亮韻魃藾佞涼罎棒犬�して反映していくように試みる。��態度（感心・意欲）自己の興味・関心を活かしながら、学生相互に伴奏法の基礎や弾き歌いに繋がる歌唱指導などを学ぶ。�５伺宗壁集宗妨沈�豊かな表現活動、弾き歌いができるようにする。�せ弭諭θ獣如ヽ敝茲�ら読み取って音楽を再現する過程で、作曲家の思いや関心等をくみ取り、イメ−ジを膨らませて演奏できるようスキルアップに挑戦する。 |
| 授業計画 | 授業形態 | 授業時間外学習 | |
|---|---|---|---|
| 【1】 | 各自の進度に応じたレッスンを実施し、グループレッスンの方式で学生相互に学び合う場を設定する | グループレッスン | ・練習時間を確保する ・練習記録を記入する 読譜を中心に |
| 【2】 | 各自の進度に応じたレッスンを実施 予習と復習課題を伝達する 読譜能力向上を目標とする | 個人レッスン | ・練習時間を確保する ・練習記録を記入する 読譜を中心に |
| 【3】 | 各自の進度に応じたレッスンを実施 予習と復習課題を伝達する 読譜能力向上を目標とする | 個人レッスン | ・練習時間を確保する ・練習記録を記入する 曲想を配慮した演奏を心がける |
| 【4】 | 各自の進度に応じたレッスンを実施 予習と復習課題を伝達する 読譜能力向上を目標とする | 個人レッスン | ・練習時間を確保する ・練習記録を記入する 速度を指定に合わせるよう練習する |
| 【5】 | 各自の進度に応じたレッスンを実施し、グループレッスンの方式で学生相互に学び合う場を設定する。演奏を聴き、自らの演奏に生かせるよう試行錯誤をする。 | 個人及びグル−プレッスン | ・練習時間を確保し練習記録を記入する ・他の意見を聞き反省考察を行う ・５週間の練習時間や方法を振り返り今後に生かすよう心がける |
| 【6】 | 各自の進度に応じたレッスンを実施 予習と復習課題を伝達する 曲想を表現する力を養う | 個人レッスン | ・練習時間を確保する ・練習記録を記入する 読譜を中心に |
| 【7】 | 各自の進度に応じたレッスンを実施、予習と復習課題を伝達する曲想を表現する力を養う | 個人レッスン | ・練習時間を確保する ・練習記録を記入する 読譜を中心に |
| 【8】 | 各自の進度に応じたレッスンを実施し、予習と復習課題を伝達するミニ発表会 演奏を聴き自らの演奏に生かせるようにする | 個人レッスン 少人数グル−プレッスン | ・練習時間を確保する ・練習記録を記入する 曲想を配慮した演奏を心がける |
| 【9】 | 各自の進度に応じたレッスンを実施し、予習と復習課題を伝達する曲想を表現する力を養う | 個人レッスン 少人数グル−プレッスン | ・練習時間を確保し練習記録を記入する ・速度を指定に合わせるよう練習する |
| 【10】 | 各自の進度に応じたレッスンを実施し、グループレッスンの方式で学生相互に学び合う場を設定する 曲想を表現する力を養う | 個人及びグル−プレッスン | ・練習時間を確保し練習記録を記入する ・他の意見を聞き反省考察を行う ・５週間の練習時間や方法を振り返り今後に生かすよう心がける |
| 【11】 | 各自の進度に応じたレッスンを実施し、予習と復習課題を伝達する 試験曲を選曲する | 個人レッスン | ・練習時間を確保する ・練習記録を記入する 読譜を中心に |
| 【12】 | 各自の進度に応じたレッスンを実施し、予習と復習課題を伝達する 試験曲を読譜中心に練習 | 個人レッスン 少人数グル−プレッスン | ・練習時間を確保する ・練習記録を記入する 曲想を配慮した演奏を心がける |
| 【13】 | 各自の進度に応じたレッスンを実施し、予習と復習課題を伝達する 試験曲を曲想や強弱を意識して練習する | 個人レッスン 少人数グル−プレッスン | ・練習時間を確保する ・練習記録を記入する |
| 【14】 | 各自の進度に応じたレッスンを実施し、予習と復習課題を伝達する 試験曲を曲想や強弱を意識して練習する | 個人レッスン | ・練習時間を確保する ・練習記録を記入する |
| 【15】 | 試験曲のリハ−サル 強弱や曲想表現を注意して聞く | 試験曲演奏と聴き自らの演奏と比較分析し、課題を見出す（鑑賞） | 「児童音楽演習�◆廚妨�けての課題内容や練習方法の確認などを行うよう促す |
| 評価方法 |
|---|
| 実技試験 |
| 教科書 |
| 各自の進度に応じた教則本 弾き歌い課題の配布プリント |
| 参考図書 |
| 「バイエル教則本」「ブルグミュラ−２５番」「ソナチネアルバム�機Ν供廖屮愁淵織▲襯丱爿機Ν供廚覆� |
| 備考 |
|---|
| 河口雅子、榎内光子 他が担当する |