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	徳島文理大学短期大学部

【科目名】保育実習指導Ⅰ②

科目番号	75457	担当教員名	岩崎　順江	単位	1単位

科目群	専門	必修・選択	必修	開講期	前期	対象年次	3年

授業概要
保育所実習指導は、大別して保育所（保育所実習)と保育所以外の施設（施設実習）における事前・事後の授業である。その中の本授業は保育所実習に係るものである。保育実習全般にわたる共通理解を踏まえた上で、保育所実習の意義、目的と特性、人間観と利用者の理解、指導（援助）の概要、実習生としての基本的な心構えと良識、日誌の書き方などについて、具体的視点から共に考察しながら実践知を身につけていく。
到達目標
①保育実習の意義・目的を理解する。 ②保育所保育指針等から子ども理解を深め、保育する上で必要な基礎的な技術を習得する。 ③実習の計画・実践・観察・記録・評価の方法や内容について具体的に理解することができる。 ④学習を重ねることによって、実習への不安を軽減し、自らの課題をもって実習に参加することができる。

授業計画		授業形態	授業時間外学習
【1】	オリエンテーション：今後の授業のあり方施設実習の振り返り	説明と質疑応答演習	説明の内容をまとめる。施設実習を振り返りレポートにまとめる
【2】	保育所実習に向けて（実習の概要）	講義・演習	実習を振り返り記録としてまとめる
【3】	保育者の役割と職業倫理	講義・演習	保育所保育指針解説書を読む
【4】	実習に向けて、準備と心構え	講義・演習	実習中の留意事項についてまとめる
【5】	子どもの発達と遊び①	講義・演習	子どもの発達について保育所保育指針及び解説書を読んでおく
【6】	子どもの発達と遊び②	講義・演習	子どもの発達について保育所保育指針及び解説書を読んでおく
【7】	指導計画とは？指導計画作成の基本	講義・演習	手遊び・絵本などの準備をする保育指針第４章を読んでおく
【8】	指導計画の作成（３歳未満児）	講義・演習	年齢にあった遊びを考える
【9】	指導計画の作成（３歳以上児）	講義・演習	年齢にあった遊びを考える
【10】	模擬保育の実践①	講義・演習	模擬保育の振り返りを行う
【11】	模擬保育の実践②	講義・演習	模擬保育の振り返りを行う
【12】	実習課題の明確化・実習計画の作成	講義・演習	保育科との顔合わせ兼事前指導配布資料の熟読
【13】	実習に向けての準備（名札・雑巾）	講義・演習事務文書作成	事前挨拶時に提出する書類の確認：個人票、評価表、出勤簿、封筒
【14】	実習日誌の書き方（書く意味や目的を考える）	講義・演習	実習日誌の事前に記入する事項の確認、誓約書
【15】	まとめ　保育士の専門性と職業倫理実習にあたって提出書類などの確認	講義・演習	実習初日に提出する書類の確認：細菌検査、麻疹の抗体検査

評価方法
授業中の課題提出物・テスト・平常点から総合的に判断します
教科書
「教育・保育・施設実習の手引き」建帛社　　「保育所保育指針解説」　厚生労働省編
参考図書
「幼保連携型認定こども園教育・保育要領　幼稚園教育要領　保育所保育指針」　原本

備考
オフィスアワー　月曜日１３：３０～１５：００　研究室（２５号館８階）