| 授業計画 | 授業形態 | 授業時間外学習 |
|---|
| 【1】 | オリエンテーション | 毎週２コマから３コマに分けて、�ヽ匿佑梁感噺Φ翔睛討鳳�じた「個別指導」、��各人の卒業研究内容を提出させ、集団で討議し合う「集団指導」等を行う。 | 事後においてオリエンテーション内容の確認(1H） |
| 【2】 | 各人の研究テーマ | 毎週２コマから３コマに分けて、�ヽ匿佑梁感噺Φ翔睛討鳳�じた「個別指導」、��各人の卒業研究内容を提出させ、集団で討議し合う「集団指導」等を行う。 | 事後において「個別指導」で指摘の確認作業。(1H）事前において「個別指導」の準備（質問事項などの整理）(1H） |
| 【3】 | 各人の研究テーマ | 毎週２コマから３コマに分けて、�ヽ匿佑梁感噺Φ翔睛討鳳�じた「個別指導」、��各人の卒業研究内容を提出させ、集団で討議し合う「集団指導」等を行う。 | 事後において「個別指導」で指摘の確認作業。(1H)事前において「個別指導」の準備（質問事項などの整理）(1H） |
| 【4】 | 文献・資料の収集に関する助言・指導（１） | 毎週２コマから３コマに分けて、�ヽ匿佑梁感噺Φ翔睛討鳳�じた「個別指導」、��各人の卒業研究内容を提出させ、集団で討議し合う「集団指導」等を行う。 | 事後において「個別指導」で指摘の確認作業。(1H）事前において「個別指導」の準備（質問事項などの整理）(1H） |
| 【5】 | 文献・資料の収集に関する助言・指導（２） | 毎週２コマから３コマに分けて、�ヽ匿佑梁感噺Φ翔睛討鳳�じた「個別指導」、��各人の卒業研究内容を提出させ、集団で討議し合う「集団指導」等を行う。 | 事後において「個別指導」で指摘の確認作業。(1H）事前において「個別指導」の準備（質問事項などの整理）(1H） |
| 【6】 | 文献・資料の収集に関する助言・指導（３） | 毎週２コマから３コマに分けて、�ヽ匿佑梁感噺Φ翔睛討鳳�じた「個別指導」、��各人の卒業研究内容を提出させ、集団で討議し合う「集団指導」等を行う。 | 事後において「個別指導」で指摘の確認作業。(1H）事前において「個別指導」の準備（質問事項などの整理）(1H） |
| 【7】 | 情報（文献・資料）内容を理解・分析（１） | 毎週２コマから３コマに分けて、�ヽ匿佑梁感噺Φ翔睛討鳳�じた「個別指導」、��各人の卒業研究内容を提出させ、集団で討議し合う「集団指導」等を行う。 | 事後において「個別指導」で指摘の確認作業。(1H）事前において「個別指導」の準備（質問事項などの整理）(1H９ |
| 【8】 | 情報（文献・資料）内容を理解・分析（２） | 毎週２コマから３コマに分けて、�ヽ匿佑梁感噺Φ翔睛討鳳�じた「個別指導」、��各人の卒業研究内容を提出させ、集団で討議し合う「集団指導」等を行う。 | 事後において「個別指導」で指摘の確認作業。(1H）事前において「個別指導」の準備（質問事項などの整理）(1H） |
| 【9】 | 情報（文献・資料）内容を理解・分析（３） | 毎週２コマから３コマに分けて、�ヽ匿佑梁感噺Φ翔睛討鳳�じた「個別指導」、��各人の卒業研究内容を提出させ、集団で討議し合う「集団指導」等を行う。 | 事後において「個別指導」で指摘の確認作業(1H）。事前において「個別指導」の準備（質問事項などの整理）(1H） |
| 【10】 | 研究に関する問題意識の言語化とそのグルーピング（１） | 毎週２コマから３コマに分けて、�ヽ匿佑梁感噺Φ翔睛討鳳�じた「個別指導」、��各人の卒業研究内容を提出させ、集団で討議し合う「集団指導」等を行う。 | 事後において「個別指導」で指摘の確認作業。(1H）事前において「個別指導」の準備（質問事項などの整理）(1H） |
| 【11】 | 研究に関する問題意識の言語化とそのグルーピング（２） | 毎週２コマから３コマに分けて、�ヽ匿佑梁感噺Φ翔睛討鳳�じた「個別指導」、��各人の卒業研究内容を提出させ、集団で討議し合う「集団指導」等を行う。 | 事後において「個別指導」で指摘の確認作業。(1H）事前において「個別指導」の準備（質問事項などの整理）(1H） |
| 【12】 | 研究に関する問題意識の言語化とそのグルーピング（３） | 毎週２コマから３コマに分けて、�ヽ匿佑梁感噺Φ翔睛討鳳�じた「個別指導」、��各人の卒業研究内容を提出させ、集団で討議し合う「集団指導」等を行う。 | 事後において「個別指導」で指摘の確認作業。(1H）事前において「個別指導」の準備（質問事項などの整理）(1H） |
| 【13】 | 研究に関する問題意識の言語化とそのグルーピング（４） | 毎週２コマから３コマに分けて、�ヽ匿佑梁感噺Φ翔睛討鳳�じた「個別指導」、��各人の卒業研究内容を提出させ、集団で討議し合う「集団指導」等を行う。 | 事後において「個別指導」で指摘の確認作業。(1H）事前において「個別指導」の準備（質問事項などの整理）(1H） |
| 【14】 | 研究に関する問題意識の言語化とそのグルーピング（５） | 毎週２コマから３コマに分けて、�ヽ匿佑梁感噺Φ翔睛討鳳�じた「個別指導」、��各人の卒業研究内容を提出させ、集団で討議し合う「集団指導」等を行う。 | 事後において「個別指導」で指摘の確認作業。事前において「個別指導」の準備（質問事項などの整理） |
| 【15】 | 研究に関する問題意識の言語化とそのグルーピング（６） | 毎週２コマから３コマに分けて、�ヽ匿佑梁感噺Φ翔睛討鳳�じた「個別指導」、��各人の卒業研究内容を提出させ、集団で討議し合う「集団指導」等を行う。 | 事後において「個別指導」で指摘の確認作業。事前において「個別指導」の準備（質問事項などの整理） |
| 【16】 | 論文の構成（１） | 毎週２コマから３コマに分けて、�ヽ匿佑梁感噺Φ翔睛討鳳�じた「個別指導」、��各人の卒業研究内容を提出させ、集団で討議し合う「集団指導」等を行う。 | 事後において「個別指導」で指摘の確認作業。事前において「個別指導」の準備（質問事項などの整理） |
| 【17】 | 論文の構成（２） | 毎週２コマから３コマに分けて、�ヽ匿佑梁感噺Φ翔睛討鳳�じた「個別指導」、��各人の卒業研究内容を提出させ、集団で討議し合う「集団指導」等を行う。 | 事後において「個別指導」で指摘の確認作業。事前において「個別指導」の準備（質問事項などの整理） |
| 【18】 | 論文構成の各パーツの論述（１） | 毎週２コマから３コマに分けて、�ヽ匿佑梁感噺Φ翔睛討鳳�じた「個別指導」、��各人の卒業研究内容を提出させ、集団で討議し合う「集団指導」等を行う。 | 事後において「個別指導」で指摘の確認作業。(1H）事前において「個別指導」の準備（質問事項などの整理）(1H） |
| 【19】 | 論文構成の各パーツの論述（２） | 毎週２コマから３コマに分けて、�ヽ匿佑梁感噺Φ翔睛討鳳�じた「個別指導」、��各人の卒業研究内容を提出させ、集団で討議し合う「集団指導」等を行う。 | 事後において「個別指導」で指摘の確認作業。(1H）事前において「個別指導」の準備（質問事項などの整理）(1H） |
| 【20】 | 論文構成の各パーツの論述（３） | 毎週２コマから３コマに分けて、�ヽ匿佑梁感噺Φ翔睛討鳳�じた「個別指導」、��各人の卒業研究内容を提出させ、集団で討議し合う「集団指導」等を行う。 | 事後において「個別指導」で指摘の確認作業。(1H）事前において「個別指導」の準備（質問事項などの整理）(1H） |
| 【21】 | 論文構成の各パーツの論述（４） | 毎週２コマから３コマに分けて、�ヽ匿佑梁感噺Φ翔睛討鳳�じた「個別指導」、��各人の卒業研究内容を提出させ、集団で討議し合う「集団指導」等を行う。 | 事後において「個別指導」で指摘の確認作業。(1H）事前において「個別指導」の準備（質問事項などの整理）(1H） |
| 【22】 | 論文構成の各パーツの論述（５） | 毎週２コマから３コマに分けて、�ヽ匿佑梁感噺Φ翔睛討鳳�じた「個別指導」、��各人の卒業研究内容を提出させ、集団で討議し合う「集団指導」等を行う。 | 事後において「個別指導」で指摘の確認作業。(1H）事前において「個別指導」の準備（質問事項などの整理）(1H） |
| 【23】 | 論文構成の各パーツの論述（６） | 毎週２コマから３コマに分けて、�ヽ匿佑梁感噺Φ翔睛討鳳�じた「個別指導」、��各人の卒業研究内容を提出させ、集団で討議し合う「集団指導」等を行う。 | 事後において「個別指導」で指摘の確認作業。(1H）事前において「個別指導」の準備（質問事項などの整理）(1H） |
| 【24】 | 論文構成の各パーツの論述（７） | 毎週２コマから３コマに分けて、�ヽ匿佑梁感噺Φ翔睛討鳳�じた「個別指導」、��各人の卒業研究内容を提出させ、集団で討議し合う「集団指導」等を行う。 | 事後において「個別指導」で指摘の確認作業。事前において「個別指導」の準備（質問事項などの整理） |
| 【25】 | 論文構成の各パーツの論述（８） | 毎週２コマから３コマに分けて、�ヽ匿佑梁感噺Φ翔睛討鳳�じた「個別指導」、��各人の卒業研究内容を提出させ、集団で討議し合う「集団指導」等を行う。 | 事後において「個別指導」で指摘の確認作業。事前において「個別指導」の準備（質問事項などの整理） |
| 【26】 | 論文のレジメによる口頭発表（１） | 毎週２コマから３コマに分けて、�ヽ匿佑梁感噺Φ翔睛討鳳�じた「個別指導」、��各人の卒業研究内容を提出させ、集団で討議し合う「集団指導」等を行う。 | 事後において「個別指導」で指摘の確認作業。事前において「個別指導」の準備（質問事項などの整理） |
| 【27】 | 論文のレジメによる口頭発表（２） | 毎週２コマから３コマに分けて、�ヽ匿佑梁感噺Φ翔睛討鳳�じた「個別指導」、��各人の卒業研究内容を提出させ、集団で討議し合う「集団指導」等を行う。 | 事後において「個別指導」で指摘の確認作業。(1H）事前において「個別指導」の準備（質問事項などの整理）(1H） |
| 【28】 | 論文のレジメによる口頭発表（３） | 毎週２コマから３コマに分けて、�ヽ匿佑梁感噺Φ翔睛討鳳�じた「個別指導」、��各人の卒業研究内容を提出させ、集団で討議し合う「集団指導」等を行う。 | 事後において「個別指導」で指摘の確認作業。(1H）事前において「個別指導」の準備（質問事項などの整理）(1H） |
| 【29】 | 論文の仕上げ | 論述の質疑応答 | 事後において「個別指導」で指摘の確認作業。(1H） |
| 【30】 | 総括 | 論述の質疑応答 | 事後学習で論文の完成(1H） |
