| 授業計画 | 授業形態 | 授業時間外学習 |
|---|
| 【1】 | オリエンテーション：図画工作教育の基礎技能と知識を習得する。材料と用具，表現技法等の理解を深める。 | 講義 | 絵画領域についてレポートをしてくる |
| 【2】 | 「絵に表す」活動における表現方法� ΑΥ兒，砲茲詆集宗淵�レパス・クレヨン・鉛筆） | 講義・実技・討議 | 発想，構想を練る。準備物の確認を徹底する |
| 【3】 | 「絵に表す」活動における表現方法�◆Α�心の表現（水彩・墨・コンテ） | 講義・実技・討議 | 作品を完成させる。水墨画について調べてくる |
| 【4】 | 「絵に表す」活動における表現方法��・・空想や物語を表現（アクリル・油絵具など） | 講義・実技・討議 | アクリル画と油絵の違いについて調べてくる。下描きをしてくる。 |
| 【5】 | 「版に表す」活動における表現方法� ΑΕ皀離織ぅ廖兵楕�版画） | 講義・実技・討議 | 版画の種類にについて調べてくる |
| 【6】 | 「版に表す」活動における表現方法�◆ΑΕ皀離織ぅ廖兵楕�版画） | 講義・実技・討議 | 版画に必要な道具や用具を調べて持ってくる。 |
| 【7】 | 「版に表す」活動における表現方法��・・紙版画 | 講義・実技・討議 | 紙版画のテーマを決め、物語をＡ４1枚に創作してくる |
| 【8】 | 「版に表す」活動における表現方法�ぁΑ�紙版画 | 講義・実技・討議 | 作品を完成させる |
| 【9】 | 「造形遊び」の活動における表現方法� Α�材料による楽しみ（いろいろな紙） | 講義・実技・討議 | 作品を完成させる
感性トレーニングを考えてくる |
| 【10】 | 「造形遊び」の活動における表現方法�◆ΑΦ史，砲茲覲擇靴� | 講義・実技・討議 | 感性トレーニングを考えてくる |
| 【11】 | 「立体，工作」の活動における表現方法� Αη甘� | 講義・実技・討議 | アイデアスケッチをしてくる |
| 【12】 | 「立体，工作」の活動における表現方法�◆ΑΕぅ鵐好織譟璽轡腑� | 講義・実技・討議 | お互いの作品ん批評をレポートにまとめる |
| 【13】 | 各自自由制作�� | 実技 | 作品制作を進める |
| 【14】 | 各自自由制作�� | 講義・討議 | 作品を完成させる |
| 【15】 | まとめ：卒業研究について討議をする。研究テーマの設定についても考える。 | 討議・発表 | 研究テーマを決定して、題材を集める |
