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	徳島文理大学短期大学部

【科目名】児童文学

科目番号	85447	担当教員名	津守　美鈴	単位	2単位

科目群	専門	必修・選択	選択	開講期	前期	対象年次	4年

授業概要
児童文学全般についての基礎知識を学ぶとともに，代表的な作品を読むことにより，作品の魅力にふれ，幼稚園・保育所での保育実践への適用や小学校での教材化への視点を習得する。
到達目標
①児童文学の基礎知識を習得する。 ②児童文学を楽しむとともに，保育・教育実習等に生かそうとする。 ③絵本の読み聞かせをしたり，代表的な物語を朗読したりすることができる。 ④代表的な作品について，保育場面や授業場面で利用する場合の留意点をまとめることができる。

授業計画		授業形態	授業時間外学習
【1】	・半年間の授業概要を知る。・「児童文学」について理解する。	講義・演習	「児童文学」について、内容をまとめる。（１ｈ）
【2】	・作品には特徴やしかけがあることを知る。・子どもたちを読書に誘う方法（読書へのアニマシオン）を理解する。	講義・演習（グループ協議・発表）	「読書へのアニマシオン」について、内容をまとめる。（１ｈ）
【3】	・作品１のしかけや価値，実践化について考える。・アニマシオンの方法で実践してみる。	講義　演習（グループ協議･発表）	学んだ方法の応用を考える。（1ｈ）
【4】	・作品２のしかけや価値，実践化について考える。・アニマシオンの方法で実践してみる。	講義　演習（グループ協議･発表）	学んだ方法の応用を考える。（1ｈ）
【5】	・作品３のしかけや価値，実践化について考える。・アニマシオンの方法で実践してみる。	講義　演習（グループ協議･発表）	学んだ方法の応用を考える。（1ｈ）
【6】	・作品４のしかけや価値，実践化について考える。・アニマシオンの方法で実践してみる。	講義　演習（グループ協議･発表）	学んだ方法の応用を考える。（1ｈ）
【7】	・作品６のしかけや価値，実践化について考える。・アニマシオンの方法で実践してみる。	講義　演習（グループ協議･発表）	学んだ方法の応用を考える。（1ｈ）
【8】	・作品７のしかけや価値，実践化について考える。・アニマシオンの方法で実践してみる。	講義　演習（グループ協議･発表）	学んだ方法の応用を考える。（1ｈ）
【9】	・作品８のしかけや価値，実践化について考える。・アニマシオンの方法で実践してみる。	講義　演習（グループ協議･発表）	学んだ方法の応用を考える。（1ｈ）
【10】	・作品９のしかけや価値，実践化について考える。・アニマシオンの方法で実践してみる。	講義　演習（グループ協議･発表）	学んだ方法の応用を考える。（1ｈ）
【11】	・作品１０のしかけや価値，実践化について考える。・アニマシオンの方法で実践してみる。	講義　演習（グループ協議･発表）	学んだ方法の応用を考える。（1ｈ）
【12】	・作品１１のしかけや価値，実践化について考える。・アニマシオンの方法で実践してみる。	講義　演習（グループ協議･発表）	学んだ方法の応用を考える。（1ｈ）
【13】	・作品１２のしかけや価値，実践化について考える。・アニマシオンの方法で実践してみる。	講義　演習（グループ協議･発表）	学んだ方法の応用を考える。（1ｈ）
【14】	・作品１３のしかけや価値，実践化について考える。・アニマシオンの方法で実践してみる。	講義　演習（グループ協議･発表）	学んだ方法の応用を考える。（1ｈ）
【15】	・まとめをする。・作品を一つ選び，その作品のしかけや価値，実践化の方向についてまとめる。	講義　演習（レポート作成）	学習の整理をする。(1ｈ）

評価方法
授業中の演習やレポート（８０％），平常点等（２０％）から総合的に評価する。
教科書
授業時に適宜指示
参考図書
授業時に適宜指示

備考
児童文学の魅力を知るだけでなく，保育・教育実習や採用試験の模擬演技・模擬授業、さらには保育士や幼稚園・小学校教諭になった時の実践に生きるよう，意欲的な学習に心がけてほしい。 ☆オフィスアワー　　金曜日１０：５０～１２：２０　津守研究室（９号館４階）