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	徳島文理大学短期大学部

【科目名】保育内容（環境）A

科目番号	85454	担当教員名	川端　惠子	単位	1単位

科目群	専門	必修・選択	選択	開講期	前期	対象年次	2年

授業概要
身近な環境とかかわりに関する領域「環境」の趣旨を学び，乳幼児が主体的に環境にかかわり発達していくための保育者の指導や援助について考えていく。
到達目標
①(知識・理解)領域「環境」について知り、子どもの成長・発達とのかかわりの重要性を理解する。 ②(感心・意欲)身の回りの環境について関心を持ちながら生活し、子どもの発達と関連付けて考える。 ③(技能・表現)子どもの発達にふさわしく、望ましい環境について説明できる。 ④(思考・判断)人的環境としての保育者の役割を理解することで指導や援助について考察し、資質を高める。

授業計画		授業形態	授業時間外学習
【1】	Ⅰ保育の基本と保育内容　　保育の基本　「生きる力」と５領域	講義	《予習》教科書はじめに～P2　熟読0.5時間《復習》配付プリントの復習 0.5時間
【2】	領域「環境」の位置づけ	講義・演習	《予習》教科書P3～19熟読 0.5時間《復習》配付プリントの復習 0.5時間
【3】	Ⅱ環境と子どもの活動　　子どもと環境のかかわり（１）　　子どもと環境のかかわり（２）	講義・演習	《予習》幼稚園教育要領解説 P120～132熟読・教科書P20～P35 0.5時間《復習》配付プリントの復習 0.5時間
【4】	領域「環境」の内容の取扱い　保育の実際と「環境」との関連	ビデオ視聴　話し合い	《予習》幼稚園教育要領解説　P133～137熟読 0.5時間《復習》ビデオから学んだことをまとめる 0.5時間
【5】	子どもと環境のかかわり（３）	講義・演習	《予習》教科書P36～P43熟読 0.5時間《復習》伝統行事を知る 0.5時間
【6】	日本の伝統行事について発表する	発表・話し合い	《予習》伝統行事について調べる 0.5時間《復習》発表内容の整理 0.5時間
【7】	園庭の自然や遊具とのかかわり	講義・演習	《予習》教科書P44～51熟読　園庭での遊びについて調べる0.5時間《復習》子どもが経験することの意義をまとめる 0.5時間
【8】	室内の遊具・教材・設備とのかかわり	講義・演習	《予習》教科書P52～P57熟読 0.5時間《復習》ノートの整理 0.5時間
【9】	飼育・栽培・園外保育	講義・演習	《予習》教科書P58～67熟読 0.5時間　《復習》各活動の意義をまとめる 0.5時間
【10】	Ⅲ領域「環境」と保育　領域「環境」と指導計画　　　子どもが育つ理想の園庭を設計しよう	講義・演習	《予習》教科書P68～74熟読、草花・樹木について調べる 0.5時間《復習》園庭環境の意味を理解する 0.5時間
【11】	設計した園庭について発表する　領域「環境」と保育方法	発表・話し合い	《予習》樹木・遊具の配置や環境としての意義・役割をまとめる 0.5時間《復習》教科書P75～80を熟読 0.5時間
【12】	身近な素材を活用した保育　　保育案づくり	講義・演習	《予習》身近な素材について調べる 0.5時間《復習》指導案を完成させる 0.5時間
【13】	領域「環境」と保育の実際（１）　領域「環境」と保育の実際（２）	講義・演習	《予習》教科書P.81～98熟読 0.5時間《復習》ノートの整理 0.5時間
【14】	模擬保育	保育実技・話し合い	《予習》グループでの話しあい・練習 2時間《復習》保育の反省・省察 0.5時間
【15】	まとめ　領域「環境」と保育の役割	演習　話合い	《予習》教科書P99～111熟読 0.5時間《復習》幼児にとっての「環境」の意義をまとめる 0.5時間

評価方法
授業時の課題提出物・発表（４０％）　テスト（５０％）平常点（１０％）
教科書
演習保育内容　環境　柴崎正行著　建ぱく社　　幼稚園教育要領解説　保育所保育指針
参考図書
随時、プリントを配布します。

備考
オフィスアワー　月曜日　１５：００～１８：３０（９号館４階　川端研究室）