| 授業計画 | 授業形態 | 授業時間外学習 |
|---|
| 【1】 | オリエンテーション：「保育方法演習�◆廚粒悗咾琉婬繊∈８紊亮�業のあり方、シラバス、評価方法、学習の仕方等を知る。 | 講義 | 学習した内容を復習する。(1H) |
| 【2】 | 遊びを通しての総合的な指導方法（１） | 講義、グループ討議 | 学習した内容を配付資料をもとに復習する。(1H）次時内容について配付資料をもとに予習する。(1H） |
| 【3】 | 遊びを通しての総合的な指導方法（２） | 講義、グループ討議 | 学習した内容を配付資料をもとに復習する。(1H） |
| 【4】 | 保育の計画・実践・評価（１） | 講義、グループ討議 | 学習した内容を配付資料をもとに復習する。(1H）次時内容について配付資料をもとに予習する。(1H） |
| 【5】 | 保育の計画・実践・評価（２） | 講義、グループ討議 | 学習した内容を配付資料をもとに復習する。(1H）次時内容について配付資料をもとに予習する。(1H） |
| 【6】 | 保育の計画・実践・評価（３） | 講義、グループ討議 | 学習した内容を配付資料をもとに復習する。(1H） |
| 【7】 | 家庭・地域との連携を生かした保育（１） | 講義、グループ討議 | 学習した内容を配付資料をもとに復習する。(1H）次時内容について配付資料をもとに予習する。(1H） |
| 【8】 | 家庭・地域との連携をいかした保育（２） | 講義、グループ討議 | 学習した内容を配付資料をもとに復習する。(1H）次時内容について配付資料をもとに予習する。(1H） |
| 【9】 | 小学校との交流活動のデザイン | 講義、グループ討議 | 学習した内容を配付資料をもとに復習する。(1H） |
| 【10】 | 配慮を要する子どもへの保育方法（１） | 講義、グループ討議 | 学習した内容を配付資料をもとに復習する。(1H）次時内容について配付資料をもとに予習する。(1H） |
| 【11】 | 配慮を要する子どもへの保育方法（２） | 講義、グループ討議 | 学習した内容を配付資料をもとに復習する。(1H）次時内容について配付資料をもとに予習する。(1H） |
| 【12】 | 配慮を要する子どもへの保育方法（３） | 講義、グループ討議 | 学習した内容を配付資料をもとに復習する。（1H） |
| 【13】 | 配慮を要する子どもへの保育方法（４） | 講義、グループ討議 | 学習した内容を配付資料をもとに復習する。（1H）次時内容について配付資料をもとに予習する。（1H） |
| 【14】 | 配慮を要する子どもへの保育方法（５） | 講義、グループ討議 | 学習した内容を配付資料をもとに復習する。（1H） |
| 【15】 | 総括：授業内容の補足、理解不十分な内容の説明、課題として配付した資料の解説等を聞く。 | 講義 | 学習した内容を復習する。（1H） |
