|
徳島文理大学 | Webシラバスシステム |
TOP | 戻る |
| 徳島文理大学短期大学部 |
| 科目番号 | 12682 | 担当教員名 | 島 治伸 | 単位 | 2単位 |
|---|
| 科目群 | 専門 | 必修・選択 | 選択 | 開講期 | 前期 | 対象年次 | ２年 |
|---|
| 授業概要 |
|---|
| ヒトの発達上における心身の障害全般（広義での発達障害：感覚機能障害・運動機能障害・中枢神経機能等）について学ぶ。その定義や状態像についての知識のみならず、個々の特性に応じた支援や指導の方法について考えながら学ぶことを基本とする。 |
| 到達目標 |
| �．劵箸糧�達における障害とその適切な対応についての理解と知識を身につけること。 ��単に発達上の障害に関する知識を持つのみでなくその適切な対応について考えること。 |
| 授業計画 | 授業形態 | 授業時間外学習 | |
|---|---|---|---|
| 【1】 | ガイダンス・発達障害とは何か� 聞�義及び狭義での発達障害の概念） | 講義方式 | 教科書・参考図書・配付資料による復習(90分) |
| 【2】 | 発達障害とは何か�◆僻�生から周産期までの機序と障害） | 講義方式 | 教科書・参考図書・配付資料による復習(90分) |
| 【3】 | 感覚受容機能の発達上の障害（視覚障害、聴覚障害）の概要及び支援 | 講義方式 | 教科書・参考図書・配付資料による復習(90分) |
| 【4】 | 運動機能など身体の発達上の障害（肢体不自由・内部障害）の概要及び支援 | 講義方式 | 教科書・参考図書・配付資料による復習(90分) |
| 【5】 | 中枢神経系・認知機能の発達上の障害（知的障害、学習障害）の概要及び支援 | 講義方式 | 教科書・参考図書・配付資料による復習(90分) |
| 【6】 | 複数の機能の発達上の障害（重症心身障害、重度重複障害）の概要及び支援 | 講義方式 | 教科書・参考図書・配付資料による復習(90分) |
| 【7】 | 自閉症スペクトラムの概要及び支援 �� | 講義方式 | 教科書・参考図書・配付資料による復習(90分) |
| 【8】 | 自閉症スペクトラムの概要及び支援 �� | 講義方式 | 教科書・参考図書・配付資料による予習と復習など(90分) |
| 【9】 | 注意欠如・多動性障害(ADHD)の概要及び支援 �� | 講義方式 | 教科書・参考図書・配付資料による予習と復習など(90分) |
| 【10】 | 注意欠如・多動性障害(ADHD)の概要及び支援 �� | 講義方式 | 教科書・参考図書・配付資料による予習と復習など(90分) |
| 【11】 | 限局性学習障害の概要及び支援 | 講義方式 | 教科書・参考図書・配付資料による予習と復習など(90分) |
| 【12】 | 発達性協調運動障害の概要及び支援 | 講義方式 | 教科書・参考図書・配付資料による予習と復習など(90分) |
| 【13】 | 関連する神経発達障害（常同運動障害／チック障害群）の概要及び支援 | 講義方式 | 教科書・参考図書・配付資料による予習と復習など(90分) |
| 【14】 | 関連する障害（高次脳機能障害／てんかん）の概要及び支援 | 講義方式 | 教科書・参考図書・配付資料による予習と復習など(90分) |
| 【15】 | ＡＡＣ（拡大・代替コミュニケーション）の概念、特別支援教育の仕組み | 講義方式 | 教科書・参考図書・配付資料による予習と復習など(90分) |
| 評価方法 |
|---|
| ミニレポート(40%）、確認テスト(30%)、課題レポート(30%)によって評価する。 詳しい評価基準は第１回目の講義で配布し説明する。 |
| 教科書 |
| 「特別支援児の心理学 新版」梅谷忠勇他、2015、北大路書房 （教科書は必ず購入する必要は無いが持っていることが望ましい。） |
| 参考図書 |
| 適宜指示 |
| 備考 |
|---|
| 随時ミニレポートの作成をし、前期を通じて３〜４回程度の確認テストをします。 また、月に１冊程度、課題図書を読んでレポートの提出を求めます。前期末試験は行いません。 詳しい評価基準等は、第１回目及び第５回目前後の講義で資料を配布し詳しく説明する予定です。 （オフィスアワー：月曜日５講時目） 1975.12 慶応義塾大学病院職員（医学部嘱託） 1979.04 徳島県公立学校教員（病弱及び肢体不自由養護学校） 1994.03 臨床心理士資格認定（第3862号） 1999.10 学校心理士資格認定（第99224号） 2001.04 香川医科大学医学部非常勤講師(行動科学／臨床心理的地域援助） 2002.04 徳島県県教育委員会学校教育課指導主事 2003.04 文部科学省初等中等教育局調査官 2019.02 公認心理師登録（第3112号) |