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| 徳島文理大学短期大学部 |
| 科目番号 | 13653 | 担当教員名 | 青木 宏 | 単位 | 1単位 |
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| 科目群 | 専門 | 必修・選択 | 選択 | 開講期 | 後期 | 対象年次 | 3年 |
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| 授業概要 |
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| 引きこもり支援をメインテーマとし、各自の問題意識に応じて資料を収集し、検討を加え、自分なりの考え方も提示しつつ、プレゼンテーションを行う。 |
| 到達目標 |
| ・メインテーマについての専門的知識を身に付ける。（知識・関心） ・各自の問題意識に応じて、資料を収集する。（技能） ・集まった資料を検討し、テーマへの理解を深める。（知識・思考） ・分かりやすいプレゼンテーションを行う。（表現） |
| 授業計画 | 授業形態 | 授業時間外学習 | |
|---|---|---|---|
| 【1】 | オリエンテーション | 講義,ロールプレイング | 予習：自分のテーマを探す（３０分） 復習：ロールプレイングの振り返り（３０分） |
| 【2】 | 引きこもり概論（内閣府調査等） | 講義、グループ討議 | 予習：自分のテーマの決定（３０分） 復習：グループ討議の振り返り（３０分） |
| 【3】 | 引きこもり概論（戸塚ヨットスクール事件等） | 講義、グループ討議 | 予習：テーマに沿った資料の収集（３０分） 復習：グループ討議の振り返り（３０分） |
| 【4】 | 引きこもり概論（斎藤環等） | 講義，グループ討議 | 予習：テーマに沿った資料の収集（３０分） 復習：グループ討議の振り返り（３０分） |
| 【5】 | ゼミ生の研究発表 | 発表・質疑応答 | 予習：発表準備（１時間） 復習：配布資料等を読んでの復習（３０分） |
| 【6】 | ゼミ生の研究発表 | 発表・質疑応答 | 予習：発表準備（１時間） 復習：配布資料等を読んでの復習（３０分） |
| 【7】 | ゼミ生の研究発表 | 発表・質疑応答 | 予習：発表準備（１時間） 復習：配布資料等を読んでの復習（３０分） |
| 【8】 | ゼミ生の研究発表 | 発表・質疑応答 | 予習：発表準備（１時間） 復習：配布資料等を読んでの復習（３０分） |
| 【9】 | ゼミ生の研究発表 | 発表・質疑応答 | 予習：発表準備（１時間） 復習：配布資料等を読んでの復習（３０分） |
| 【10】 | ゼミ生の研究発表 | 発表・質疑応答 | 予習：発表準備（１時間） 復習：配布資料等を読んでの復習（３０分） |
| 【11】 | ゼミ生の研究発表 | 発表・質疑応答 | 予習：発表準備（１時間） 復習：配布資料等を読んでの復習（３０分） |
| 【12】 | ゼミ生の研究発表 | 発表・質疑応答 | 予習：発表準備（１時間） 復習：配布資料等を読んでの復習（３０分） |
| 【13】 | ゼミ生の研究発表 | 発表・質疑応答 | 予習：発表準備（１時間） 復習：配布資料等を読んでの復習（３０分） |
| 【14】 | ゼミ生の研究発表 | 発表・質疑応答 | 予習：発表準備（１時間） 復習：配布資料等を読んでの復習（３０分） |
| 【15】 | まとめ（振り返りと質疑） | 講義、質疑応答 | 予習：これまでの講義で分かりにくかった点のチェック（３０分） 復習：総復習 |
| 評価方法 |
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| 発表への取り組み：５０％、質疑への参加：５０％ |
| 教科書 |
| 特になし（パワーポイントのプリントアウト等を配布） |
| 参考図書 |
| なし |
| 備考 |
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| オフィスアワー：水曜日の１６時〜１７時（研究室） 昭和５８年〜平成３０年 少年鑑別所で心理相談活動 |