| 授業計画 | 授業形態 | 授業時間外学習 |
|---|
| 【1】 | ガイダンス：発達障害とは何か | 講義・質疑 | （復習）授業で学んだキイワードを中心に理解を深める。（２ｈ） |
| 【2】 | 自閉症スペクトラムの概要と支援 | 講義・質疑 | （予習）授業で予告した事項について調べる。（１ｈ） （復習）授業で学んだキイワードを中心に理解を深める。（２ｈ） |
| 【3】 | ＡＤＨＤの概要と支援 | 講義・質疑 | （予習）授業で予告した事項について調べる。（１ｈ） （復習）授業で学んだキイワードを中心に理解を深める。（２ｈ） |
| 【4】 | 学習障害及びその他の発達障害の概要と支援 | 講義・質疑 | （予習）授業で予告した事項について調べる。（１ｈ） （復習）授業で学んだキイワードを中心に理解を深める。（２ｈ） |
| 【5】 | 発達障害のアセスメント | 講義・質疑 | （予習）授業で予告した事項について調べる。（１ｈ） （復習）授業で学んだキイワードを中心に理解を深める。（２ｈ） |
| 【6】 | 発達障害の原因論・障害論 | 講義・質疑 | （予習）授業で予告した事項について調べる。（１ｈ） （復習）授業で学んだキイワードを中心に理解を深める。（２ｈ） |
| 【7】 | 発達障害を支援する社会資源 | 講義・質疑 | （予習）授業で予告した事項について調べる。（１ｈ） （復習）授業で学んだキイワードを中心に理解を深める。（２ｈ） |
| 【8】 | 乳幼児期における発達支援 | 講義・質疑 | （予習）授業で予告した事項について調べる。（１ｈ） （復習）授業で学んだキイワードを中心に理解を深める。（２ｈ） |
| 【9】 | 発達上の家族支援 | 講義・質疑 | （予習）授業で予告した事項について調べる。（１ｈ） （復習）授業で学んだキイワードを中心に理解を深める。（２ｈ） |
| 【10】 | 児童期：特別なニーズ教育とインクルーシブ教育 | 講義・質疑 | （予習）授業で予告した事項について調べる。（１ｈ） （復習）授業で学んだキイワードを中心に理解を深める。（２ｈ） |
| 【11】 | 児童期：学習支援の実際 | 講義・質疑 | （予習）授業で予告した事項について調べる。（１ｈ） （復習）授業で学んだキイワードを中心に理解を深める。（２ｈ） |
| 【12】 | 社会移行期の支援 | 講義・質疑 | （予習）授業で予告した事項について調べる。（１ｈ） （復習）授業で学んだキイワードを中心に理解を深める。（２ｈ） |
| 【13】 | 成人期の支援 | 講義・質疑 | （予習）授業で予告した事項について調べる。（１ｈ） （復習）授業で学んだキイワードを中心に理解を深める。（２ｈ） |
| 【14】 | 発達障害の二次障害を防ぐ | 講義・質疑 | （予習）授業で予告した事項について調べる。（１ｈ） （復習）授業で学んだキイワードを中心に理解を深める。（２ｈ） |
| 【15】 | インクルーシブな心理支援のこれから | 講義・質疑 | （予習）授業で予告した事項について調べる。（１ｈ） （復習）授業で学んだキイワードを中心に理解を深める。（２ｈ） |
