| 授業計画 | 授業形態 | 授業時間外学習 |
|---|
| 【1】 | 精神保健の概念について学習する。 | 講義形式で授業を行い、理解度を各種試験の問題を参考にはかる。 | 次の講義の予習を行う（1.5h） |
| 【2】 | 自殺予防を中心とした精神保健について学習する。 | 講義形式で授業を行い、理解度を各種試験の問題を参考にはかる。 | 次の講義の予習を行う（1.5h） |
| 【3】 | 予防精神医学と精神保健の歴史について学習する。 | 講義形式で授業を行い、理解度を各種試験の問題を参考にはかる。 | 次の講義の予習を行う（1.5h） |
| 【4】 | 現状の精神保健福祉について学習する。 | 講義形式で授業を行い、理解度を各種試験の問題を参考にはかる。 | 次の講義の予習を行う（1.5h） |
| 【5】 | ライフサイクルと精神保健1(発達論）について学習する。 | 講義形式で授業を行い、理解度を各種試験の問題を参考にはかる。 | 次の講義の予習を行う（1.5h） |
| 【6】 | ライフサイクルと精神保健２（エリクソン、発達課題など）について学習する。 | 講義形式で授業を行い、理解度を各種試験の問題を参考にはかる。 | 次の講義の予習を行う（1.5h） |
| 【7】 | 家庭と精神保健（家庭の役割、虐待、家庭内暴力、Ｄ�垢覆鼻砲砲弔い導惱�する。 | 講義形式で授業を行い、理解度を各種試験の問題を参考にはかる。 | 次の講義の予習を行う（1.5h） |
| 【8】 | 家庭と精神保健（児童福祉施設、児童相談所、非行少年リストカットなど）について学習する。 | 講義形式で授業を行い、理解度を各種試験の問題を参考にはかる。 | 次の講義の予習を行う（1.5h） |
| 【9】 | 学校と精神保健（各種法律、不登校、いじめ、校内暴力など）について学習する。 | 講義形式で授業を行い、理解度を各種試験の問題を参考にはかる。 | 次の講義の予習を行う（1.5h） |
| 【10】 | 学校と精神保健（教師、スクールカウンセラー、特別支援学級、通級指導教室など）について学習する。 | 講義形式で授業を行い、理解度を各種試験の問題を参考にはかる。 | 次の講義の予習を行う（1.5h） |
| 【11】 | 職場と精神保健について学習する。 | 講義形式で授業を行い、理解度を各種試験の問題を参考にはかる。 | 次の講義の予習を行う（1.5h） |
| 【12】 | 病院と精神保健について学習する。 | 講義形式で授業を行い、理解度を各種試験の問題を参考にはかる。 | 次の講義の予習を行う（1.5h） |
| 【13】 | 施設と精神保健について学習する。 | 講義形式で授業を行い、理解度を各種試験の問題を参考にはかる。 | 次の講義の予習を行う（1.5h） |
| 【14】 | 災害とメンタルヘルスについて学習する。 | 講義形式で授業を行い、理解度を各種試験の問題を参考にはかる。 | 次の講義の予習を行う（1.5h） |
| 【15】 | 地域精神保健について学習する。 | 講義形式で授業を行い、理解度を各種試験の問題を参考にはかる。 | 次の講義の予習を行う（1.5h） |
