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| 徳島文理大学短期大学部 |
| 科目番号 | 44557 | 担当教員名 | 備考欄記載の教員 | 単位 | 1単位 |
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| 科目群 | 専門 | 必修・選択 | 選択 | 開講期 | 後期 | 対象年次 | 2年・編入3年 |
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| 授業概要 |
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| （授業概要）心理検査法�気旅峙舛燃惱�した内容を、知能および発達検査の実習により、実践技能として習得させる。受講生全員を小グループに分け、複数の教員で分担して指導し、各自にテスターとテスティの役割を体験させる。その際,授業時間だけでは不十分な場合は,必要に応じてホームワークを課す。また,最近は検査結果のフィードバックを求められることが多いので,伝達すべき検査結果の内容,伝達の方法,姿勢などもシミュレーション場面を用意してその徹底を図りたい。 （到達目標）臨床的によく使用される知能検査・発達検査を実施できるようになる。検査結果を整理し、基本的な解釈ができるようになる。クライエントへのフィードバックの重要性を知る。 |
| 到達目標 |
| 授業計画 | 授業形態 | 授業時間外学習 | |
|---|---|---|---|
| 【1】 | オリエンテーション | ||
| 【2】 | 集団式知能検査(新田中B式) | ||
| 【3】 | 田中ビネー式知能検査(1) | ||
| 【4】 | 田中ビネー式知能検査(2) | ||
| 【5】 | 田中ビネー式知能検査(3) | ||
| 【6】 | Ｋ−ＡＢＣ心理・教育アセスメントバッテリー（1） | ||
| 【7】 | Ｋ−ＡＢＣ心理・教育アセスメントバッテリー（2） | ||
| 【8】 | WISC-��(1) | ||
| 【9】 | WISC-��(2) | ||
| 【10】 | WAIS-��(1) | ||
| 【11】 | WAIS-��(2) | ||
| 【12】 | WAIS-��(3) | ||
| 【13】 | 改定長谷川式簡易知能評価スケール・他 | ||
| 【14】 | デンバー発達スクリーニング検査 | ||
| 【15】 | 検査結果のレポート作成と伝達 | ||
| 評価方法 |
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| 実習態度とレポート内容 |
| 教科書 |
| 参考図書 |
| 検査法ごとにマニュアル貸与。必要に応じてプリントを配布する。 |
| 備考 |
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| 高橋由仲、中津達雄、山本宏宜 |