| 授業計画 | 授業形態 | 授業時間外学習 |
|---|
| 【1】 | 心理療法の概論とガイダンス（チーム編成を含む） | 講義及び実技と演習（前期を通して３人で一つのチームを作り、セラピスト・クライエント・記録者の役割を順番に行う） | 予習・復習 |
| 【2】 | 感受性訓練（観察する・理解する基礎演習） | 演習 | 予習・復習 レポート作成 |
| 【3】 | 感受性訓練（気持ちを伝える・受けとめる基礎演習） | 演習 | 予習・復習 レポート作成 |
| 【4】 | 論理療法・認知療法の基礎的理論 | 講義及び演習 | 予習・復習 レポート作成 |
| 【5】 | 認知行動療法の理論と基礎演習（１） | 演習 | 予習・復習 レポート作成 |
| 【6】 | 認知行動療法の理論と基礎演習（２） | 演習 | 予習・復習 レポート作成 |
| 【7】 | 対人関係療法の理論と基礎演習（１） | 演習 | 予習・復習 レポート作成 |
| 【8】 | 対人関係療法の理論と基礎演習（２） | 演習 | 予習・復習 レポート作成 |
| 【9】 | ブリーフセラピー（１）基礎的理論 | 演習 | 予習・復習 レポート作成 |
| 【10】 | ブリーフセラピー（２）技法 例外探し | 演習 | 予習・復習 レポート作成 |
| 【11】 | ブリーフセラピー（３）技法 ミラクル・クエスチョン | 演習 | 予習・復習 レポート作成 |
| 【12】 | ブリーフセラピー（４）技法 スケーリング・クエスチョン等 | 演習 | 予習・復習 レポート作成 |
| 【13】 | ナラティブ・セラピー（１）基礎的理論 | 演習 | 予習・復習 レポート作成 |
| 【14】 | ナラティブ・セラピー（２）技法 外在化 | 演習 | 予習・復習 レポート作成 |
| 【15】 | ナラティブ・セラピー（３）技法 コラボレイティブ・アプローチ | 演習 | 予習・復習 レポート作成 |
