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| 徳島文理大学短期大学部 |
| 科目番号 | 54749 | 担当教員名 | 上垣 博和 | 単位 | 2単位 |
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| 科目群 | 専門 | 必修・選択 | 選択 | 開講期 | 後期 | 対象年次 | 3年･編入3年 |
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| 授業概要 |
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| 《授業概要》参考書としてあげた本を中心にして、子どもの発達を行動分析の視点からとらえなおす。 《到達目標》行動分析を臨床場面で応用するために必要な基礎的な知識を身につけること、および自分で調べ、発表する力を身につけることを目標とする。 |
| 到達目標 |
| 授業計画 | 授業形態 | 授業時間外学習 | |
|---|---|---|---|
| 【1】 | 発達の基本的な考えについて | パワーポイントを用いての講義が中心であるが、数回にわたり宿題としてレポートを提出してもらう。また、最終の課題は第14回、第15回では、発表してもらう。 | |
| 【2】 | 発達理論のコンテクスト | ||
| 【3】 | 子ども、環境およびその連続的相互作用 | ||
| 【4】 | 学習理論の復習 | ||
| 【5】 | レスポンデント相互作用 | ||
| 【6】 | オペラント相互作用 | ||
| 【7】 | オペラント相互作用の獲得 | ||
| 【8】 | オペラント相互作用の維持 | ||
| 【9】 | 弁別と般化 | ||
| 【10】 | 一次性強化子など | ||
| 【11】 | 言語行動と言語相互作用 | ||
| 【12】 | 複雑な相互作用�� | ||
| 【13】 | 複雑な相互作用�� | ||
| 【14】 | 最終課題の発表 | ||
| 【15】 | まとめ（最終課題の発表） | ||
| 評価方法 |
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| レポート、発表内容、試験及び出欠状況。 |
| 教科書 |
| なし |
| 参考図書 |
| 子どもの発達の行動分析 シドニー・Ｗ．ビジュー著 園山繁樹、根ヶ山俊介、山口薫訳 二瓶社 行動分析学から見た子どもの発達 ヘンリー・Ｄ・シュリンガー著 園山繁樹、根ヶ山俊介、山根正夫、大野裕史訳 二瓶社 行動分析学からの発達アプローチ シドニー・Ｗ．ビジュー＆エミリオン・リベス編著 山口薫・清水直治監訳 二瓶社 |
| 備考 |
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| 3年の後半になるため、与えられたことをただ消化するのでなく、自分でも調べることを積極的に行ってほしい。 |