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| 徳島文理大学短期大学部 |
| 科目番号 | 54797 | 担当教員名 | 上垣 博和 | 単位 | 1単位 |
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| 科目群 | 専門 | 必修・選択 | 選択 | 開講期 | 後期 | 対象年次 | ２年・編入３年 |
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| 授業概要 |
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| （授業概要）心理検査法�気旅峙舛燃惱�した検査の実習を行う。受講生全員を小グループに分け、複数の教員で分担して指導し、各自にテスターとテスティーの役割を体験させる。その際、授業時間だけでは不十分な場合は、必要に応じてホームワークを課す。また、最近は検査結果のフィードバックを求められることが多いので伝達すべき検査結果の内容、伝達方法、姿勢などもシュミレーション場面を用意し、その徹底を図りたい。 （到達目標）臨床的によく使用される知能検査・発達検査が実施できるようになる。検査結果を整理し、基本的な解釈ができるようになる。クライエントへのフィードバックの重要性を知る。 |
| 到達目標 |
| 授業計画 | 授業形態 | 授業時間外学習 | |
|---|---|---|---|
| 【1】 | オリエンテーション | ||
| 【2】 | 集団式知能検査（新田中B式） | ||
| 【3】 | 田中ビネー式知能検査（1） | ||
| 【4】 | 田中ビネー式知能検査（2） | ||
| 【5】 | 田中ビネー式知能検査（3） | ||
| 【6】 | WISC−�掘�1） | ||
| 【7】 | WISC−�掘�2） | ||
| 【8】 | WISC−�掘�3） | ||
| 【9】 | WAIS−�掘�1） | ||
| 【10】 | WAIS−�掘�2） | ||
| 【11】 | WAIS−�掘�3） | ||
| 【12】 | 改訂長谷川式簡易知能評価スケール・他 | ||
| 【13】 | Ｋ−ＡＢＣ心理・教育アセスメントバッテリー | ||
| 【14】 | デンバー発達スクリーニング検査 | ||
| 【15】 | 検査結果のレポート作成と伝達 | ||
| 評価方法 |
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| 実習態度とレポート |
| 教科書 |
| 参考図書 |
| 検査法ごとにマニュアル貸与。必要に応じてプリントを配布。 |
| 備考 |
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| 高橋由仲、中津達雄、上垣博和 |