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	徳島文理大学短期大学部

【科目名】看護学Ⅰ

科目番号	54939	担当教員名	貴志　知惠子	単位	2単位

科目群	専門	必修・選択	選択	開講期	前期	対象年次	２年、編入３年

授業概要
【授業概要】本授業では、学校における看護についての内容を扱う。具体的には「学校看護とは」「養護教諭の行う養護実践のプロセス」「学校における看護的技術」等、学校という教育の場の背景や特徴を踏まえた支援に特化し、養護教諭に必要な看護の能力が学べるよう、学校看護概論と援助技術について簡潔に述べる。さらに、学校現場で役立つ看護の知識と技術について、養護教諭に必要な基礎的な看護の知識や看護技術に関する種々の概念を学習する。
到達目標
【到達目標】学校看護の知識や看護技術によって、心身の健康状態を判断し、的確な救急処置の能力や看護能力を発揮することができる。

授業計画		授業形態	授業時間外学習
【1】	学校看護とは看護と養護、子ども・保護者・地域の理解、健康・病気・ウェルネス、ライフサイクル	講義個人活動　グループ活動全体活動	養護の概念を整理し、養護教諭にとっての学校看護をまとめる
【2】	学校看護における連携学校が連携する機関と連携のありかた、連携の具体例、学校看護における重要な側面	講義個人活動　グループ活動全体活動	学校看護における重要な側面についてまとめよう
【3】	養護実践のプロセスプロセスの流れ、スクリーニングとアセスメント、プロセスの構成要素	講義個人活動　グループ活動全体活動	養護実践のプロセスの構成要素をあげ、それぞれの場面の考え方や活動を整理しよう
【4】	学校における看護的技術ー基礎技術ーヘルスアセスメントの考え方、ヘルスアセスメントのプロセス、	講義個人活動　グループ活動全体活動	日常生活行動の援助活動についてまとめよう
【5】	学校における看護的技術ー基礎技術ー、フィジカルアセスメントに用いる技術バイタルサイン、身体各部の測定、フィジカルアセスメントの実際	講義グループ活動	バイタルサインのアセスメントの視点と測定方法について整理する。
【6】	学校における看護的技術ー基礎技術ーコミュニケーション、安全、安楽	講義演習	コミュニケーションの構成要素をまとめ技法を実習する学校における危機管理体制（例）を作成する
【7】	学校における看護的技術ーさまざまな技術（感染予防）ー感染予防・対策の考え方、感染予防のための基礎知識、感染予防の実際、予防と対応	講義演習	学校において予防すべき感染症と出席停止期間をまとめる
【8】	学校における看護的技術ーさまざまな技術（保健室等環境への活動）ー環境調整の基礎、保健室の環境整備の根拠、保健室の機能を活かす環境整備	講義実習	ベッドメーキング・シーツ交換・衣服の着脱等について習得する
【9】	学校における看護的技術ーさまざまな技術（身体的ニードに対応する技術）ー体位と移動、罨法、包帯法	講義実習	安楽な体位の保持、体位変換、移動の援助等について習得する与薬、罨法、包帯法について習得する
【10】	基本的生活習慣と支援技術セルフケアと支援技術、さまざまな生活習慣と支援技術	講義実習	子どものセルフケアへの支援についてまとめる
【11】	「特別な支援を要する身体上の課題のある子どもと家族」の理解と支援さまざまな特別ニーズと特別支援教育、特別支援教育の制度、身体上の課題のある子どもへの特別な支援	講義グループ活動	心のケアの方法について事例について援助計画をたてる
【12】	慢性疾患の子どもと家族の理解と支援① 概論、気管支喘息、アレルギー、先天性心疾患	講義演習	気管支喘息、アレルギー性皮膚炎、先天性心疾患の子どもへの支援計画を作成する
【13】	慢性疾患の子どもと家族の理解と支援② 糖尿病、腎臓病、てんかん、先天異常をもつ子どもへの支援	講義演習	糖尿病、腎臓病、てんかん、先天異常をもつ子どもへの支援についてまとめる
【14】	入院中・手術を受ける子どもと家族の支援入院と子ども、手術と子ども	講義グループ活動	入院中・手術を受ける子どもと家族の支援について例を上げ、自分の考えをまとめる
【15】	共通する看護と技術医療的ケア、排泄支援、呼吸管理・支援、食事の支援、水分管理、与薬管理、褥瘡	講義グループ活動	医療的ケアの内容及びその他の医療行為の範囲について整理する。

評価方法
試験・課題レポート・グループワーク参加態度
教科書
学校看護ー学校環境と身体的支援を中心にー　　東山書房　　岡田加奈子、他編著　　2300円　　新看護学　専門基礎１－人体のしくみとはたらきー　医学書院　河原克雄　他、　　　1785円
参考図書
授業の中で紹介

備考
教職履修者を対象とした授業内容であるノートと付箋紙（縦100㎜、横70㎜）を準備すること