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	徳島文理大学短期大学部

【科目名】養護学特講

科目番号	85027	担当教員名	貴志　知惠子	単位	2単位

科目群	専門	必修・選択	選択	開講期	前期	対象年次	４年

授業概要
【概要】養護の本質・概念、養護教諭の専門性等の理論や知識を踏まえた上で、児童・生徒の健康・発達課題を把握し、病的な状態を見抜く力や、急な体調の変化を見極めて適切な対応がとれる力、健康相談や保健指導の進め方、課題に応じた養護活動等について具体的な養護教諭の実践・活動について実践力を高める授業とする。
到達目標
【到達目標】 ①児童生徒の成長発達について理解し、健康問題について知ることができる（知識・理解）。 ②児童生徒の健康問題に意欲的に取り組むことができる（関心・意欲）。 ③社会の変化に対応し、健康問題の解決やに向けて考え、判断することができる(思考・判断）。 ④児童生徒の健康の保持増進を進める方法を考え、実践にうつすことができる（技能）。

授業計画		授業形態	授業時間外学習
【1】	オリエンテーション（p.146～152）学校における健康観察における養護教諭の役割健康観察の計画と実際	講義個人活動　グループ活動全体発表	課題：健康観察の意義と活用についてまとめる(1h)。予習：健康診断の種類と法的根拠を調べる(1h)。
【2】	学校における健康診断とその意義（p.153～157）健康診断の意義と事前指導で行う健康教育	講義個人活動　グループ活動全体発表	課題：定期健康診断の項目と実施学年をまとめる(1h)。予習：健康診断の事後措置について調べる(1h)。子どもにフィジカルアセスメントを行う意義についてまとめる
【3】	健康診断の事後措置と結果の活用（p.157～162）組織的な活動につなげて組織的な支援・指導にいかす健康教育の教材として活用する	講義個人活動　グループ活動全体発表	課題：健康診断結果と組織活動についてまとめる(1h)。予習：健康相談の意義と法的根拠を調べる(1h)。
【4】	学校における健康相談・保健指導の進め方（p.163～175）養護教諭が行う健康相談・保健指導	講義個人活動　グループ活動全体発表	課題：養護教諭のおこなう健康相談についてまとめる(1h)。予習：学習指導要領と教育課程について調べる(1h)。
【5】	学校における健康教育（p.176～189）学習指導要領と教育課程養護教諭が健康教育に関わる場面・機会	講義個人活動　グループ活動全体発表	課題：小学校体育科保健領域の指導内容をまとめる(1h)。予習：緊急性を伴う傷病について調べる(1h)。
【6】	学校救急処置の考え方と対応（p.190～200）緊急性の判断内科的訴えをもつ子どもへの対応、けがをした子どもへの対応	講義個人活動　グループ活動全体発表	課題：ｱﾅﾌｨﾗｷｼｰの応急手当についてまとめる(1h)。予習：小児慢性疾患について調べる(1h)。
【7】	「慢性疾患の子ども」への対応（p.200～207）症状、課題、養護教諭の対応	講義個人活動　グループ活動全体発表	課題：学校生活管理指導表についてまとめる(1h)。予習：子どもの心因性疾患について調べる(1h)。
【8】	「心の課題のある子ども」への対応（p.207～215）症状、課題、養護教諭の対応	講義個人活動　グループ活動全体発表	課題：子どもの心と健康の予防教育をまとめる(1h)。予習：子どもの対人関係上の問題について調べる(1h)。
【9】	「対人関係上の課題のある子ども」への対応（p.215～218）症状、課題、養護教諭の対応	講義個人活動　グループ活動全体発表	課題：子どもの関係性を高める方策をまとめる(1h)。予習：発達障がいのある子どもへの対応を調べる(1h)。
【10】	「生活上の課題のある子ども」への対応（p.219～225）症状、課題、養護教諭の対応	講義個人活動　グループ活動全体発表	課題：メディア依存傾向の子どもへの対応をまとめる(1h)。予習：保健室登校の現状について調べる(1h)。
【11】	「保健室登校の子ども」への対応（p.225～232）症状、課題、養護教諭の対応	講義個人活動　グループ活動全体発表	課題：保健室登校生への養護教諭の対応を説明する(1h)。予習：学校感染症の法的根拠について調べる(1h)。
【12】	感染症予防と養護教諭（p.233～238）学校保健における感染症対策	講義個人活動　グループ活動全体発表	課題：感染症予防についてまとめる(1h)。。予習：感染症発生における養護教諭の活動をまとめる(1h)。
【13】	感染症発生各期における養護教諭の活動（p.238～241）感染症法により定められた疾病と「学校感染症」感染症発生各期における養護教諭の活動	講義個人活動　グループ活動全体発表	課題：学校感染症と保健指導についてまとめる(1h)。予習：学校環境衛生検査の法的根拠を調べる(1h)。
【14】	学校環境衛生活動と養護教諭（p.242～244）学校環境衛生の法的根拠と学校環境衛生活動	講義個人活動　グループ活動全体発表	課題：環境衛生活動と養護教諭についてまとめる (1h)。予習：定期検査・日常検査・臨時検査について調べる(1h)。
【15】	学校環境衛生活動の実際（p.244～247）定期検査、日常点検、臨時検査検査記録の保存期間	講義個人活動　グループ活動全体発表	課題：学校環境衛生検査結果と活用についてまとめる(1h)。

評価方法
毎回、提出する予習ノート（10％）、レポート（80％）によって評価する。
教科書
養護学概論ー理論と実践ー　岡田加奈子、河田　史宝編著　東山書房 2500円
参考図書
随時に紹介

備考
ノートと付箋紙（縦100㎜、横70㎜）を準備することオフィスアワーは、毎週水曜４限目,研究室1303