徳島文理大学

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徳島文理大学短期大学部

【科目名】    心理療法演習��

科目番号85098担当教員名藤崎　ちえ子単位2単位
科目群専門必修・選択選択開講期前期 対象年次4年
授業概要
心理療法（内観療法、マインドフルネス，愛恩法、ブリーフセラピーなど）に関する基礎的な理論と実践的な知識を得、心理士としての倫理や基本的な態度を身につけるための演習を行う。
原則として、心理職及び心理療法を必要とする職業（養護教諭含む）を目指す者を対象とした科目である。
到達目標
�／翰�療法に関する高度で活きた知識を身に付ける。（知識・理解）
�⊃翰�療法の場面で適切な臨床判断ができるようになる。（思考・判断）
��心理臨床家としての倫理やあるべき態度を体得する。（関心・意欲・態度）
�こ撞史，領�習を通し，人の心の理解に向けて自らの感受性を高めるとともに，感じたことを説明できるようになる。（技能・表現）
授業計画授業形態授業時間外学習
【1】合同オリエンテーション授業の紹介。　
【2】内観マインドフルネス　愛恩法１　基礎理論・内観講義・演習　教科書講読予習・復習　レポート作成
【3】内観マインドフルネス　愛恩法２　内観講義・演習　教科書講読　CD視聴予習・復習　レポート作成
【4】内観マインドフルネス　愛恩法３　内観講義・演習　教科書講読予習・復習　レポート作成
【5】内観マインドフルネス　愛恩法４　内観・静観講義・演習　予習・復習　レポート作成
【6】内観マインドフルネス　愛恩法５　静観講義・演習　資料講読予習・復習　レポート作成
【7】内観マインドフルネス　愛恩法６　静観講義・演習　資料講読予習・復習　レポート作成
【8】内観マインドフルネス　愛恩法７　静観講義・演習学んだことを復習し，日常で活かす。
【9】ブリーフセラピー（１）その基礎的理論〜システム論や社会構築主義について学ぶ。講義，資料講読，質疑応答，演習予習：配付資料の読み込み（0.5h）
復習：ノートの整理，レポート作成⇒ブリーフセラピーの系譜を調べる。（1h）
【10】ブリーフセラピー（２）その技法〜「例外探し」の質問を練習する。講義，資料講読，質疑応答，ＤＶＤ視聴，演習予習：配付資料の読み込み（0.5h）
復習：ノートの整理，レポート作成⇒面接記録をまとめ，問題点を整理する。（1h）
【11】ブリーフセラピー（３）その技法〜「ミラクル・クエスチョン」を練習する。講義，資料講読，質疑応答，ＤＶＤ視聴，演習予習：配付資料の読み込み（0.5h）
復習：ノートの整理，レポート作成⇒面接記録をまとめ，問題点を整理する。（1h）
【12】ブリーフセラピー（４）その技法〜「スケーリング・クエスチョン」，「コーピング・クエスチョン」などを練習する。講義，資料講読，質疑応答，ＤＶＤ視聴，演習予習：配付資料の読み込み（0.5h）
復習：ノートの整理，レポート作成⇒面接記録をまとめ，問題点を整理する。（1h）
【13】ナラティブ・セラピー（１）その基礎的理論〜社会構築主義についての理解を深める。講義，資料講読，質疑応答，演習予習：配付資料の読み込み（0.5h）
復習：ノートの整理，レポート作成⇒ナラティブ・アプローチの考え方をまとめる。（1h）
【14】ナラティブ・セラピー（２）その技法〜「問題の外在化」を練習する。講義，資料講読，質疑応答，演習予習：配付資料の読み込み（0.5h）
復習：ノートの整理，レポート作成⇒面接記録をまとめ，問題点を整理する。（1h）
【15】ナラティブ・セラピー（３）その技法〜コラボレイティブ・アプローチを体験してみる。講義，資料講読，質疑応答，演習予習：配付資料の読み込み（0.5h）
復習：ノートの整理，レポート作成⇒面接記録をまとめ，問題点を整理する。（1h）
評価方法
到達目標にあるように、職業人としての高い倫理観や正義感を求めるため、全員が毎回の演習記録をレポートし提出する。そのつど厳しく評価し、その平均点を最終評価とする。単なる出席状況や不適当な内容のレポート提出では単位認定はしない。
レポート１００％
教科書
藤崎ちえこ著「愛恩法」（ヒカルランド）
参考図書
適宜指示
備考
この演習は、教員が分担で担当する。
【２】〜【８】担当：藤崎ちえ子
【９】〜【15】担当：�盒狭�之

臨床心理士会の心理士養成およびスーパーバイズカリキュラムに沿っているので、大学院受験予定者は必ず履修すること。

初回の授業で前期全体のチーム編成をする。したがって、初回に欠席したものは履修を認めない。
また、安易な気持ちで履修した場合、他の学生に迷惑をかけるので注意すること。
実習等で欠席が予想される場合は、予めそれを具体的に届け出ること。


オフィスアワー：月・木　14：00〜16：00（藤崎）