徳島文理大学

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徳島文理大学短期大学部

【科目名】    心理検査法実習��

科目番号85099担当教員名藤崎　ちえ子単位1単位
科目群専門必修・選択選択開講期後期 対象年次2年
授業概要
心理検査法�気旅峙舛燃惱�した内容を、実習により実践技能として修得させる。受講生全員を小グループに分け。複数の教員で分担して指導し、できるだけテスターとテスティーの両方を体験させる。その際、授業時間だけで不十分な場合には、必要に応じてホームワークを課す。
到達目標
�／翰�臨床の場面でよく用いられる代表的な知能検査について活きた知識を得る。（知識・理解）
�⊃翰�検査実施中に初歩的な臨床判断ができるようになる。（思考・判断）
��心理臨床家としての倫理観を持ち，心理検査を精密・正確に実施しようとする態度を身に付ける。（関心・意欲・態度）
�じ〆嵯覯未鮴依�して基礎的な解釈をするとともに，適切な形で被検者に説明できるようになる。（技能・表現）
授業計画授業形態授業時間外学習
【1】合同オリエンテーション授業についての説明。　
【2】田中ビネー式知能検査（１）講義・資料講読　ＤＶＤ視聴　実習資料を読む（3h）
【3】田中ビネー式知能検査（２）講義・資料講読　実習資料を読む　レポート作成（3h）
【4】田中ビネー式知能検査（３）講義・資料講読　実習資料を読む　レポート作成（3h）
【5】改訂長谷川式簡易知能評価スケール講義・資料講読　実習資料を読む　レポート作成（3h）
【6】WISC-�掘�WAIS-��(1)WAIS検査の実習結果の整理（3h）
【7】WISC-�掘�WAIS-��(2) WAIS検査の実習結果の整理（3h）
【8】WISC-�掘�WAIS-��(3)WAIS検査の実習結果の整理（3h）
【9】ISC-�掘�WAIS-��(4)WAIS検査の実習「WISC-�靴砲茲訛�定知能の概要」と「知能検査使用時の注意事項」に関するレポートの作成（3h）
【10】ベンダー・ゲシュタルトテスト(1)〜基本となる理論と実施方法を学ぶ。講義，資料講読，実施方法の実習予習：配付資料の読み込み（0.5h）
復習：ノートの整理，レポート作成⇒ゲシュタルト機能についてまとめる。（1h）
【11】ベンダー・ゲシュタルトテスト(2)〜採点・整理方法と解釈の仕方を学ぶ。講義，資料講読，採点・整理・解釈の実習予習：配付資料の読み込み（0.5h）
復習：ノートの整理，レポート作成⇒実施したテストの結果をまとめ，所見を作成する。（1h）
【12】Ｋ−ＡＢＣ心理・教育アセスメントバッテリー（1）〜基本となる理論と実施方法を学ぶ。講義，資料講読，ＤＶＤ視聴，実施方法の実習予習：配付資料の読み込み（0.5h）
復習：ノートの整理，レポート作成⇒継次処理と同時処理の違いをまとめる。（1h）
【13】Ｋ−ＡＢＣ心理・教育アセスメントバッテリー（2）〜採点・整理方法と解釈の仕方を学ぶ。講義，資料講読，採点・整理・解釈の実習予習：配付資料の読み込み（0.5h）
復習：ノートの整理，レポート作成⇒実施したテストの結果をまとめ，所見を作成する。（1h）
【14】集団式知能検査（新田中Ｂ式知能検査）〜実施法や採点・整理法を体験し，ＩＱのとらえ方について学ぶ。講義，資料講読，質疑応答，実習レポート作成（1.5h）
【15】総まとめ：上記の各検査の特徴をまとめる。　　
評価方法
各検査ごとのレポート100％
教科書
その都度マニュアル貸与またはプリント配布
参考図書
適宜紹介
備考
教員は共同で担当。
【２】〜【５】担当：藤崎ちえ子
【６】〜【９】担当：東知幸
【10】〜【14】担当：�盒狭�之

オフィスアワー：月・木　14：00〜16：00（藤崎）