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徳島文理大学 | Webシラバスシステム |
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| 徳島文理大学短期大学部 |
| 科目番号 | 85122 | 担当教員名 | 岡林 春雄 | 単位 | 2単位 |
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| 科目群 | 専門 | 必修・選択 | 選択 | 開講期 | 後期 | 対象年次 | ２年 |
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| 授業概要 |
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| 学校において考えなければならない心理について検討する。 |
| 到達目標 |
| １．学校心理学の考え方、用語、人名が知識として身に付き、理解できる。 ２．学校心理学の観点から、自分自身の発達を見ることが出来る。 ３．学校心理学の観点から、他者（児童・生徒、保護者）を見ることができる。 ４．学校心理学で学んだことを現場に応用できる。 |
| 授業計画 | 授業形態 | 授業時間外学習 | |
|---|---|---|---|
| 【1】 | いじめ | 講義 | 授業内容のふりかえり |
| 【2】 | 不登校 | 討論 | 授業のふりかえり |
| 【3】 | ADHD 他 | 討論 | 授業内容のふりかえり |
| 【4】 | 若者のコミュニケーション | 討論 | 授業内容のふりかえり |
| 【5】 | 新しい学力観：PISA | 講義 | 授業内容のふりかえり |
| 【6】 | ジェネリック スキル | 講義 | 授業内容のふりかえり |
| 【7】 | 発達の考え方 | 講義 | 授業内容のふりかえり |
| 【8】 | 学習の考え方 | 講義 | 授業内容のふりかえり |
| 【9】 | 発達と学習 | 講義 | 授業内容のふりかえり |
| 【10】 | 臨床的発想 | 講義 | 授業内容のふりかえり |
| 【11】 | 認知行動療法の発想 | 講義 | 授業内容のふりかえり |
| 【12】 | 情報処理する人間 | 講義 | 授業内容のふりかえり |
| 【13】 | 思い込みの心理 | 講義 | 授業内容のふりかえり |
| 【14】 | 学校の中で考えなければならない心理 | 講義 | 授業内容のふりかえり |
| 【15】 | 全体のまとめ | 講義 | 授業内容のふりかえり |
| 評価方法 |
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| レポート（40%）、プレゼンテーション（40%）、（20%） |
| 教科書 |
| 心理教育 （金子書房） |
| 参考図書 |
| 備考 |
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| オフィスアワー 月曜日５講時 研究室（９号館１０Ｆ） |