|
徳島文理大学 | Webシラバスシステム |
TOP | 戻る |
| 徳島文理大学短期大学部 |
| 科目番号 | 12481 | 担当教員名 | 三橋 謙一郎 | 単位 | 4単位 |
|---|
| 科目群 | 専門 | 必修・選択 | 選択 | 開講期 | 通年 | 対象年次 | 1年 |
|---|
| 授業概要 |
|---|
| 大学院生の研究テーマに直接関係する授業なので、専攻する院生一人ひとりが自らのテーマに沿った内容に取り組めるようにさせていく。各個人のテーマに応じて必要な文献・資料を収集し、それらの情報内容を把握・分析して、そこからの問題点を掘り起こし、その解決に向けての理論的な考え方を構想し、論述できるようにさせていく。これらの基本的内容の習得と共に、主体的な学習態度も身に付けさせる。 |
| 到達目標 |
| ①【知識・理解】テーマに即した情報収集の能力を身に付け、それらの情報内容を理解・分析し手新しい視点を得ることができる。②【関心・意欲】教育への関心を高めると共に、何事に対しても意欲的に取り組む姿勢・態度を身に付ける。③【技能・表現】自分の意見を他者の前でわかりやすく説明できる。④【思考・判断】論文作成までの計画・立案ができるようになり、確かな論文形式の文体が書けるようになる。 |
| 授業計画 | 授業形態 | 授業時間外学習 | |
|---|---|---|---|
| 【1】 | オリエンテーション | 講義 | 【予習】シラバスを読んで授業の概要を知る｡(1H） 【復習】授業の学びの意義についてノートにまとめる｡(1H） |
| 【2】 | 研究計画の立案・検討 | 演習、質議応答 | 【予習】研究計画の立案を検討する｡(2H） 【復習】研究計画の立案を確認する｡(1H） |
| 【3】 | 研究計画の立案・検討 | 演習、質議応答 | 【予習】研究計画の立案を検討する｡(2H） 【復習】研究計画の立案を確認する｡(2H） |
| 【4】 | 関連文献の収集・検討 | 演習、質議応答 | 【予習】関連文献を調べる。(2H） 【復習】収集した関連文献を確認する｡(1H） |
| 【5】 | 関連文献の収集・検討 | 演習、質議応答 | 【予習】関連文献を調べる。(2H） 【復習】収集下関連文献を確認する｡(1H） |
| 【6】 | 関連文献の収集・検討 | 演習、質議応答 | 【予習】関連文献を調べる。(2H） 【復習】収集した関連文献を確認する｡(1H） |
| 【7】 | 研究計画の立案・検討 | 演習、質議応答 | 【予習】関連文献を調べる｡(2H） 【復習】研究計画を確認する｡(1H） |
| 【8】 | 研究用具・テスト材料の準備 | 演習、質議応答 | 【予習】関連文献を調べる｡(2H） 【復習】研究用具・テスト材料を確認する｡(1H） |
| 【9】 | 研究用具・テスト材料の準備 | 演習、質議応答 | 【予習】関連文献を調べる｡(2H） 【復習】研究用具・テスト材料を確認する｡(1H) |
| 【10】 | 予備調査・予備実験の実施 | 演習、質議応答 | 【予習】関連文献を調べる｡(2H） 【復習】予備調査・予備実験を確認する｡(1H） |
| 【11】 | 予備調査・予備実験の実施 | 演習、質議応答 | 【予習】関連文献を調べる｡(2H） 【復習】予備調査・予備実験を確認する｡(1H） |
| 【12】 | 予備調査・予備実験の実施 | 演習、質議応答 | 【予習】関連文献を調べる｡(2H） 【復習】予備調査・予備実験を確認する｡(1H） |
| 【13】 | 予備調査・予備実験の実施 | 演習、質議応答 | 【予習】関連文献を調べる｡(2H） 【復習】予備調査・予備実験を確認する｡(1H） |
| 【14】 | 予備調査・予備実験の結果の検討 | 演習、質議応答 | 【予習】関連文献を調べる。(2H） 【復習】予備調査・予備実験の結果を確認する。(1H） |
| 【15】 | 予備調査・予備研究の結果の検討 | 演習、質議応答 | 【予習】関連文献を調べる｡(2H） 【復習】予備調査・予備実験の結果を確認する｡(1H） |
| 【16】 | 本調査・研究の実施 | 演習、質議応答 | 【予習】関連文献を調べる。(2H） 【復習】本調査・研究の実施内容を確認する。(1H) |
| 【17】 | 本調査・研究の実施 | 演習、質議応答 | 【予習】関連文献を調べる。(2H） 【復習】本調査・研究の実施内容を確認する｡ |
| 【18】 | 本調査・研究の実施 | 演習、質議応答 | 【予習】関連文献を調べる｡(2H） 【復習】本調査・研究の実施内容を確認する｡(1H） |
| 【19】 | 本調査・研究の実施 | 演習、質議応答 | 【予習】関連文献を調べる｡(2H） 【復習】本調査・研究の実施内容を確認する｡(1H） |
| 【20】 | 調査結果・研究結果の分析検討 | 演習、質議応答 | 【予習】関連文献を調べる｡(2H） 【復習】調査結果・研究結果の分析内容を確認する｡(1H） |
| 【21】 | 調査結果・研究結果の分析検討 | 演習、質議応答 | 【予習】関連文献を調べる｡(2H） 【復習】調査結果・研究結果の分析内容を確認する｡(1H） |
| 【22】 | 調査結果・研究結果の分析検討 | 演習、質議応答 | 【予習】関連文献を調べる｡(2H） 【復習】調査結果・研究結果の分析内容を確認する｡(1H） |
| 【23】 | 調査結果・研究結果の分析検討 | 演習、質議応答 | 【予習】関連文献を調べる｡(2H） 【復習】調査結果・研究結果の分析内容を確認する｡(1H） |
| 【24】 | 執筆論文の検討 | 演習、質議応答 | 【予習】関連文献を調べる｡(2H） 【復習】執筆論文を検討する｡(1H） |
| 【25】 | 執筆論文の検討 | 演習、質議応答 | 【予習】関連文献を調べる｡(2H） 【復習】執筆論文を検討する｡(1H） |
| 【26】 | 執筆論文の検討 | 演習、質議応答 | 【予習】関連文献を調べる。(2H） 【復習】執筆論文を検討する。(1H） |
| 【27】 | 執筆論文の検討 | 演習、質議応答 | 【予習】関連文献を調べる。(2H） 【復習】執筆論文を検討する。(1H） |
| 【28】 | 執筆論文の検討 | 演習、質議応答 | 【予習】関連文献を調べる｡(2H） 【復習】執筆論文を検討する｡(1H）） |
| 【29】 | 執筆論文の検討 | 演習、質議応答 | 【予習】関連文献を調べる｡(2H） 【復習】執筆論文を検討する｡(1H） |
| 【30】 | 執筆論文の検討及びまとめ | 講義 | 【予習】関連文献を調べる｡(2H） 【復習】執筆論文をまとめる｡(2H） |
| 評価方法 |
|---|
| レポート(70%）、提出物（20%）、学習態度（10%） 定期試験・随時の試験に対する解答、レポートに対する解説・講評等を学生ポータルサイトの「授業のお知らせ」でフィードバックする。「 |
| 教科書 |
| プリント（授業資料）、 【論文執筆に必要な文献は用意したり、あるいは取り寄せることに指導教員として尽力する。】 |
| 参考図書 |
| ハンナ・キーパー、吉田成章編『教授学と心理学との対話』渓水社、2016年。 深澤広明・吉田成章編『いま求められる授業づくりの転換』渓水社、2016年。 |
| 備考 |
|---|
| アンケート作成、授業分析等を有効に活用して頂きたいと思います。 ①【オフィスアワー】：月曜日4時限（於：9号館10階三橋研究室） ②【実務経験】：昭和57年～58年 広島大学附属小学校教員 |