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徳島文理大学短期大学部 |
科目番号 | 12647 | 担当教員名 | 新着任教員 | 単位 | 2単位 |
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科目群 | 専門 | 必修・選択 | 選択 | 開講期 | 前期 | 対象年次 | 1年 |
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授業概要 |
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児童生徒の健康や適応の諸問題について、学部で学んだ基礎知識を基にしてさまざまな研究を読み解くことにより、これからの自分の教育実践と研究の相互関連について学ぶ。さらに自らの教育専門職として自覚を高めるとともに今後の研究課題を明確にしていく。 |
到達目標 |
1、知識・理解 児童生徒の健康や適応上の問題を知ることができる。 2、技能・表現 学校保健関係の文献に関心を持ち、読み解くことができる。 3、思考・判断 自分の研究課題を考え、判断することができる 4、関心・意欲・態度 学校保健の課題について関心を持ち、意欲的に取り組もうとしている。 |
授業計画 | 授業形態 | 授業時間外学習 | |
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【1】 | 養護教諭・保健室関連の文献を検索する。 ディスカッションをする。 | 文献検索 ディスカッション | 課題:養護教諭・保健室関連論文の概略を発表する(1h)。 予習:健康管理関連の論文の概略をまとめる(1h)。 |
【2】 | 健康管理関連の文献購読をする。 ディスカッションをする。 | 文献検索 ディスカッション | 課題:健康管理関連の論文の概略を発表する(1h)。 予習:疾病予防関連の論文の概略をまとめる(1h)。 |
【3】 | 疾病予防関連の文献購読をする。 ディスカッションをする。 | 文献検索 ディスカッション | 課題:関心のある論文の概略をまとめる(1h)。 予習:メンタルヘルス関連の健康課題を調べる(1h)。 |
【4】 | メンタルヘルス関連の文献購読をする。 ディスカッションをする。 | 文献検索 ディスカッション | 課題:関心のある論文の概略をまとめる(1h)。 予習:ライフスキル関連の健康課題を調べる(1h)。 |
【5】 | ライフスキル関連の文献購読をする。 ディスカッションをする。 | 文献検索 ディスカッション | 課題:ライフスキル関連論文の概略を発表する(1h)。 予習:食・食育関連論文から、1つまとめる(1h)。 |
【6】 | 食・食育関連の文献購読をする。 ディスカッションをする。 | 文献検索 ディスカッション | 課題:食・食育関連論文の概略を発表する(1h)。 予習:養護教諭の歴史・制度関連論文から、1つまとめる(1h)。 |
【7】 | 養護教諭の歴史・制度関連の文献購読をする。 ディスカッションをする。 | 文献検索 ディスカッション | 課題:養護教諭の歴史・制度関連論文の概略を発表する(1h)。 予習:歯科保健関連論文から、1つまとめる(1h)。 |
【8】 | 歯科保健関連の文献購読をする。 ディスカッションをする。 | 文献検索 ディスカッション | 課題:歯科保健関連論文の概略を発表する(1h)。 予習:性教育関連論文から、1つまとめる(1h)。 |
【9】 | 性教育関連の文献購読をする。 ディスカッションをする。 | 文献検索 ディスカッション | 課題:性教育関連論文の概略を発表する(1h)。 予習:ヘルスプロモーション関連論文から、1つまとめる(1h)。 |
【10】 | ヘルスプロモーション関連の文献購読をする。 ディスカッションをする。 | 文献検索 ディスカッション | 課題:ヘルスプロモーション関連論文の概略を発表する(1h)。 予習:発達障がい関連論文から、1つまとめる(1h)。 |
【11】 | 発達障害関連の文献購読をする。 ディスカッションをする。 | 文献検索 ディスカッション | 課題:発達障がい関連論文の概略を発表する(1h)。 予習:慢性疾患関連論文から、1つをまとめる(1h)。 |
【12】 | 慢性疾患関連の文献購読をする。 ディスカッションをする。 | 文献検索 ディスカッション | 課題:慢性疾患関連論文の概略をまとめる(1h)。 予習:保健学習関連論文から、1つまとめる(1h)。 |
【13】 | 保健学習関連の文献購読をする。 ディスカッションをする。 | 文献検索 ディスカッション | 課題:保健学習関連論文の概略を発表する(1h)。 予習:保健指導関連論文から、1つまとめる(1h)。 |
【14】 | 保健指導関連の文献購読をする。 ディスカッションをする。 | 文献検索 ディスカッション | 課題:保健指導関連論文の概略を発表する(1h)。 予習:喫煙・飲酒・薬物乱用関連論文から、1つまとめる(1h)。 |
【15】 | 喫煙・飲酒・薬物乱用関連の文献購読をする。 ディスカッションをする。 | 文献検索 ディスカッション | 課題:喫煙・飲酒・薬物乱用関連論文の概略をまとめる(1h)。 |
評価方法 |
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評価は、毎回、提出する予習ノート(10%)、レポート(10%)、テスト(80%)による。 試験に対する解答・解説はグーグルクラスルームに掲載、レポートに対する解説・講評は授業内でおこなう。 |
教科書 |
学校教育、学校保健、健康心理、養護教育等の学会誌など |
参考図書 |
小児保健 渡辺 博 中山書店 2100円 |
備考 |
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ノート、レポート用紙、付箋紙(縦100mm×横70mm)を毎回持参すること オフィスアワーは、毎週水曜日4限目、研究室1303 実務経験1972年〜2009年 県立高校等養護教諭 |