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徳島文理大学 | Webシラバスシステム |
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| 徳島文理大学短期大学部 |
| 科目番号 | 34366 | 担当教員名 | 吉井 美恵子 | 単位 | 2単位 |
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| 科目群 | 専門 | 必修・選択 | 選択 | 開講期 | 前期 | 対象年次 | 専攻科 |
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| 授業概要 |
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| （授業目的・方針 等） 小児の健康問題と看護について、事例を中心に系統的思考のﾌﾟﾛｾｽを学習し、 問題解決に向けて欠かせない知識や理論・技術について学習する。 |
| 到達目標 |
| 授業計画 | 授業形態 | 授業時間外学習 | |
|---|---|---|---|
| 【1】 | 体温調節系の主要症状と看護問題の明確化、ケア技術 | ||
| 【2】 | 消化器系の主要症状と看護問題の明確化、ケア技術 | ||
| 【3】 | 呼吸器系の主要症状と看護問題の明確化、ケア技術 | ||
| 【4】 | 循環器系の主要症状と看護問題の明確化、ケア技術 | ||
| 【5】 | 腎・泌尿器系の主要症状と看護問題の明確化、ケア技術 | ||
| 【6】 | 内分泌系の主要症状と看護問題の明確化、ケア技術 | ||
| 【7】 | 血液・免疫系の主要症状と看護問題の明確化、ケア技術 | ||
| 【8】 | 脳神経系の主要症状と看護問題の明確化、ケア技術 | ||
| 【9】 | 緊急時に求められる看護 | ||
| 【10】 | ターミナル期に求められる看護 | ||
| 【11】 | 小児の在宅ケア | ||
| 【12】 | 事例展開（１） | ||
| 【13】 | 事例展開（２） | ||
| 【14】 | 事例展開（３） | ||
| 【15】 | 事例展開（４） | ||
| 評価方法 |
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| 出欠、グループワークへの参加、レポートなど総合評価 |
| 教科書 |
| プリント |
| 参考図書 |
| その都度提示 |
| 備考 |
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| 特にありません |