| 授業計画 | 授業形態 | 授業時間外学習 |
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| 【1】 | 看護とはなにか 看護の歴史とﾌﾛｰﾚﾝｽ･ﾅｲﾁﾝｹﾞｰﾙの看護�� | ・講義、演習 ・授業後にテーマについてまとめて提出する | （予習）授業ﾃｰﾏについての資料収集 (課題)授業ﾃｰﾏについてまとめのレポート作成 |
| 【2】 | ﾌﾛｰﾚﾝｽ･ﾅｲﾁﾝｹﾞｰﾙの看護�� | ・講義、演習 ・授業後にテーマについてまとめて提出する | （予習）授業ﾃｰﾏについての資料収集 (課題)ﾌﾛｰﾚﾝｽ･ﾅｲﾁﾝｹﾞｰﾙの看護についてまとめる、小論文のテーマの検討 |
| 【3】 | ﾊﾞｰｼﾞﾆｱ･ﾍﾝﾀﾞｰｿﾝの看護の基本となるもの�� | ・講義、演習 ・授業後にテーマについてまとめて提出する | （予習）「看護の基本となるもの」P5〜29を熟読する（課題）授業ﾃｰﾏについてまとめのレポート作成、小論文の作成（提出期日まで） |
| 【4】 | ﾊﾞｰｼﾞﾆｱ･ﾍﾝﾀﾞｰｿﾝの看護の基本となるもの�� | ・講義、演習 ・授業後にテーマについてまとめて提出する | （予習）授業ﾃｰﾏについての資料収集
(課題)基本的看護の構成要素についてまとめる |
| 【5】 | ロイの適応看護理論 | ・講義、演習 ・授業後にテーマについてまとめて提出する | （予習）授業ﾃｰﾏについての資料収集 (課題)適応看護理論の概要をまとめる |
| 【6】 | オレムのセルフケア看護理論 | ・講義、演習 ・授業後にテーマについてまとめて提出する | （予習）授業ﾃｰﾏについての資料収集 (課題)セルフケア看護理論の概要をまとめる |
| 【7】 | 主な看護理論 | ・講義、演習 ・授業後にテーマについてまとめて提出する | （予習）授業ﾃｰﾏについての資料収集 (課題)各看護論の概要をまとめる |
| 【8】 | 看護の目的・対象・方法 | ・講義、演習 ・授業後にテーマについてまとめて提出する | （予習）授業ﾃｰﾏについての資料収集 (課題)看護の目的、対象、方法についてまとめる |
| 【9】 | 看護の対象としての人間�‥�応機制 | ・講義、演習 ・授業後にテーマについてまとめて提出する | （予習）授業ﾃｰﾏについての資料収集 (課題)適応機制についてまとめる |
| 【10】 | 看護の対象としての人間�▲法璽貧澄▲┘螢�ソンの発達理論 | ・講義、演習 ・授業後にテーマについてまとめて提出する | （予習）授業ﾃｰﾏについての資料収集 (課題)ニード論、エリクソンの発達理論についてまとめる |
| 【11】 | 看護の対象としての人間�７鮃�の各段階における看護について | ・講義、演習 ・授業後にテーマについてまとめて提出する | （予習）授業ﾃｰﾏについての資料収集 (課題)健康の各段階における看護についてまとめる |
| 【12】 | 健康と保健・医療・福祉�（欸鯤〇礇機璽咼垢了伝箸� | ・講義、演習 ・授業後にテーマについてまとめて提出する | （予習）授業ﾃｰﾏについての資料収集 （課題)保健福祉サービスの仕組みについてまとめる |
| 【13】 | 健康と保健・医療・福祉��介護保険制度について | ・講義、演習 ・授業後にテーマについてまとめて提出する | （予習）授業ﾃｰﾏについての資料収集 (課題)介護保険制度についてまとめる |
| 【14】 | 健康と保健・医療・福祉��)保健医療福祉施設の種類とその特徴について | ・講義、演習 ・小論文の提出
・授業後にテーマについてまとめて提出する | （予習）授業ﾃｰﾏについての資料収集 (課題)保健医療福祉施設の種類とその特徴についてまとめる |
| 【15】 | まとめ | ・小論文の発表 | (予習)養護教諭としての今後の取組みについて考察する （課題）これまでの学びを活かして養護教諭としての今後の取組みについてまとめる |
