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| 徳島文理大学短期大学部 |
| 科目番号 | 12857 | 担当教員名 | 松本 有貴 | 単位 | 1単位 |
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| 科目群 | 専門 | 必修・選択 | 選択 | 開講期 | 前期 | 対象年次 | 1 |
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| 授業概要 |
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| 児童教育相談に関する研究論文・知見を解説する。 先行知見と技能を児童の課題に対応する演習を行う。 |
| 到達目標 |
| �＼賁臈�な文献や論文を読み、要約して発表できる。 ➁それらの知識を教育相談に応用する態度を育てる。 ➂特定の相談場面に修得した知識や技能を応用できる。 �た靴靴ね�論を学ぼうとする態度を育てる。 |
| 授業計画 | 授業形態 | 授業時間外学習 | |
|---|---|---|---|
| 【1】 | オリエンテーション：子どもの問題を理解する | 講義 グループ討議 発表 | 資料1を読み要旨をまとめる(予習・復習1h)。 |
| 【2】 | 予防的アプローチを学ぶ | 講義 グループ討議 発表 | 資料2を読み要旨をまとめる(予習・復習1h)。 |
| 【3】 | 問題に対応する方法を学ぶ | 講義 グループ討議 発表 | 資料3を読み要旨をまとめる(予習・復習1h)。 |
| 【4】 | 文献を集める準備をする（1） | 講義 グループ討議 発表 | 選んだ文献を読み要旨をまとめる(予習・復習1h)。 |
| 【5】 | 文献を集める準備をする（2） | 講義 グループ討議 発表 | 選んだ文献を読み要旨をまとめる(予習・復習1h)。 |
| 【6】 | 文献を要約する | 講義 グループ討議 発表 | 要約発表の準備をする(予習・復習1.5h)。 |
| 【7】 | 要約を発表する | 講義 グループ討議 発表 | 要約発表の準備をする(予習・復習1.5h)。 |
| 【8】 | 知見を教育相談に応用する（1） | 講義 発表 | 子どもの問題に応用するシナリオを準備する(予習・復習1.5h)。 |
| 【9】 | 知見を教育相談に応用する（2） | 講義 発表 | 子どもの問題に応用するシナリオを準備する(1.5h)。 |
| 【10】 | 知見を教育相談に応用する（3） | 講義 発表 | 子どもの問題に応用するシナリオを準備する(予習・復習1.5h)。 |
| 【11】 | 教育相談の技術を理解する | 講義 グループ討議 発表 | 教育相談の技術をまとめるシナリオを準備する(予習・復習1.5h)。 |
| 【12】 | 教育相談の技術を高める | 講義 グループ討議 発表 | 教育相談の技術を練習するシナリオを準備する(予習・復習1.5h)。 |
| 【13】 | 教育相談を演じる（1） | 講義 グループ討議 発表 | 教育相談のシナリオを準備する(予習・復習1.5h)。 |
| 【14】 | 教育相談を演じる（2） | 講義 グループ討議 発表 | 教育相談のシナリオを準備する(予習・復習1.5h)。 |
| 【15】 | 評価し合う | グループ討議 発表 | 発表の準備をする(予習・復習1.5h)。 |
| 評価方法 |
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| 発表（50％）小論文（50％） 発表と小論文に対する解説はグーグルクラスルームに掲載 |
| 教科書 |
| 授業プリント・資料を配布する |
| 参考図書 |
| 教育相談 森田健宏・吉田佐知子 編著 よくわかる！教職エクササイズ3 ミネルヴァ書房 |
| 備考 |
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| オフィスアワー 火曜日12時30分〜14時30分 松本研究室（9号館４階） クラス コード 472qefp 昭和53年〜平成12年 和歌山県公立中学校教員 |