| 授業計画 | 授業形態 | 授業時間外学習 |
|---|
| 【1】 | オリエンテーション：子どもの問題を理解する | 講義 グループ討議 発表 | 資料1を読み要旨をまとめる(予習・復習1h)。 |
| 【2】 | 予防的アプローチを学ぶ | 講義 グループ討議 発表 | 資料2を読み要旨をまとめる(予習・復習1h)。 |
| 【3】 | 問題に対応する方法を学ぶ | 講義 グループ討議 発表 | 資料3を読み要旨をまとめる(予習・復習1h)。 |
| 【4】 | 文献を集める準備をする（1） | 講義 グループ討議 発表 | 選んだ文献を読み要旨をまとめる(予習・復習1h)。 |
| 【5】 | 文献を集める準備をする（2） | 講義 グループ討議 発表 | 選んだ文献を読み要旨をまとめる(予習・復習1h)。 |
| 【6】 | 文献を要約する | 講義 グループ討議 発表 | 要約発表の準備をする(予習・復習1.5h)。 |
| 【7】 | 要約を発表する | 講義 グループ討議 発表 | 要約発表の準備をする(予習・復習1.5h)。 |
| 【8】 | 知見を教育相談に応用する（1） | 講義 発表 | 子どもの問題に応用するシナリオを準備する(予習・復習1.5h)。 |
| 【9】 | 知見を教育相談に応用する（2） | 講義 発表 | 子どもの問題に応用するシナリオを準備する(1.5h)。 |
| 【10】 | 知見を教育相談に応用する（3） | 講義 発表 | 子どもの問題に応用するシナリオを準備する(予習・復習1.5h)。 |
| 【11】 | 教育相談の技術を理解する | 講義 グループ討議 発表 | 教育相談の技術をまとめるシナリオを準備する(予習・復習1.5h)。 |
| 【12】 | 教育相談の技術を高める | 講義 グループ討議 発表 | 教育相談の技術を練習するシナリオを準備する(予習・復習1.5h)。 |
| 【13】 | 教育相談を演じる（1） | 講義 グループ討議 発表 | 教育相談のシナリオを準備する(予習・復習1.5h)。 |
| 【14】 | 教育相談を演じる（2） | 講義 グループ討議 発表 | 教育相談のシナリオを準備する(予習・復習1.5h)。 |
| 【15】 | 評価し合う | グループ討議 発表 | 発表の準備をする(予習・復習1.5h)。 |
