徳島文理大学

Webシラバスシステム

 TOP 戻る
徳島文理大学短期大学部

【科目名】    児童教育相談演習�供。咤磽茖錚錚譟。達錚�ｎｓｅｌｉｎｇ　Ｓｅｍｉｎａｒ　��

科目番号12912担当教員名松本　有貴単位1単位
科目群専門必修・選択選択開講期後期 対象年次1
授業概要
児童教育相談に関する研究論文･知見から教育相談の技術を高める。
児童を取り巻く今日的課題を知り、対応する演習を行う。
児童教育相談に関する様々な事例研究を行うことにおいて、支援のスキルを養う。
到達目標
�〇�童教育相談に関する文献や論文を理解し、相談支援のための専門的知識を養う。
�△修譴蕕涼亮韻鰺諭垢併�例に応用する意欲や態度を身につける。
��児童教育相談の様々な事例に対応できる幅広い支援の技術を修得する。
�い修譴召譴了�例を正確に解釈し、どのような支援が適切か判断できる力を持つ。
授業計画授業形態授業時間外学習
【1】オリエンテーション：前期の学習の振り返りと事例研究方法について

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　担当：三橋：松本：岡山		講義・演習【予習】児童教育相談演習�気凌兇衒屬�(1h)
【復習】事例研究方法をまとめる(1h)
【2】児童教育相談の事例研究（1）　担当：松本講義・演習【予習】事例の対応を考える(1h)
【復習】事例研究の要点をまとめる(1h)
【3】児童教育相談の事例研究のディスカション（1）　担当：松本講義・演習
ディスカション		【予習】事例研究の発表を考える(1h)
【復習】事例に対する対応の要点をまとめる(1h)
【4】児童教育相談の事例研究（2）　担当：松本講義・演習【予習】事例の対応を考える(1h)
【復習】事例研究の要点をまとめる(1h)
【5】児童教育相談の事例研究のディスカション（2）　担当：松本講義・演習
ディスカション		【予習】事例研究の発表を考える(1h)
【復習】事例に対する対応の要点をまとめる(1h)
【6】児童教育相談の事例研究（3）　担当：岡山講義・演習【予習】事例の対応を考える(1h)
【復習】事例研究の要点をまとめる(1h)
【7】児童教育相談の事例研究のディスカション（3）　担当：岡山講義・演習
ディスカション		【予習】事例研究の発表を考える(1h)
【復習】事例に対する対応の要点をまとめる(1h)
【8】児童教育相談の事例研究（4）　担当：岡山講義・演習【予習】事例の対応を考える(1h)
【復習】事例研究の要点をまとめる(1h)
【9】児童教育相談の事例研究のディスカション（4）　担当：岡山講義・演習
ディスカション		【予習】事例研究の発表を考える(1h)
【復習】事例に対する対応の要点をまとめる(1h)
【10】事例研究の解説　担当：三橋講義・演習【予習】これまでの事例研究のまとめをする(1h)
【復習】講義内容をまとめる(1h)
【11】児童教育相談の事例研究（5）　担当：三橋講義・演習【予習】事例の対応を考える(1h)
【復習】事例研究の要点をまとめる(1h)
【12】児童教育相談の事例研究のディスカション（5）　担当：三橋講義・演習
ディスカション		【予習】事例研究の発表を考える(1h)
【復習】事例に対する対応の要点をまとめる(1h)
【13】児童教育相談の事例研究（6）　担当：三橋講義・演習【予習】事例の対応を考える(1h)
【復習】事例研究の要点をまとめる(1h)
【14】児童教育相談の事例研究のディスカション（6）　担当：三橋講義・演習
ディスカション		【予習】事例研究の発表を考える(1h)
【復習】事例に対する対応の要点をまとめる(1h)
【15】評価と事例研究の振り返り

　　　　　　　　　　担当：三橋：松本：岡山		講義・演習【予習】事例研究を振り返る(1h)
【復習】よりよい支援の要点をまとめる(1h)
評価方法
発表（50％）小論文（50％）
発表に対する解説は講義資料に、小論文に対する解説はグーグルクラスルームに掲載
教科書
配付資料
参考図書
適宜紹介する
備考
三橋謙一郎・松本有貴・岡山千賀子のオムニバス授業
オフィスアワー：水曜日16：30〜18：00（9号館10階三橋研究室・9号館4階松本研究室・9号館4階岡山研究室）
三橋謙一郎：昭和57年〜58年広島大学附属小学校教員　
松本有貴：昭和53年〜平成12年　和歌山県公立中学校教員
岡山千賀子：実務経験なし