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| 徳島文理大学短期大学部 |
| 科目番号 | 54669 | 担当教員名 | 淺野 弘嗣 | 単位 | 2単位 |
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| 科目群 | 専門 | 必修・選択 | 選択 | 開講期 | 前期 | 対象年次 | 1 |
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| 授業概要 |
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| わが国に子どもの教育・幼稚園（現存する）が誕生したのは明治初期。 しかしそれ以前に外国の教育思想と思わぬところで出会い（外国語の理解・不理解はべつとして）、まとめて世に問うた人たちがいる。桂川甫周たちがそれである。しかし、古来の家訓的な貝原益軒の思想や、両者の中間的な永井堂亀友によるものもある。どれをもって嚆矢とするかは別として、方法論・実践論的”寺子屋の萌芽の時期”に、確たる教育（思想）も存在したことを知る。 |
| 到達目標 |
| 登録する事象一つひとつの確認から今日までの、わが国独自の実践の展開をたどることができる。 |
| 授業計画 | 授業形態 | 授業時間外学習 | |
|---|---|---|---|
| 【1】 | はじめに | 講義 | 初期資料の収集 |
| 【2】 | 「小児養育気質」 | 講義 | 初期資料の収集 |
| 【3】 | 〃 | 講義 | 初期資料の収集 |
| 【4】 | 「垂統秘録」 | 講義 | 初期資料の収集 |
| 【5】 | 〃 | 講義 | 初期資料の収集 |
| 【6】 | 東京女子師範学校附属幼稚園 | 講義 | 資料の分析 |
| 【7】 | 「幼稚園保育及設備規程」 | 講義 | 資料の分析 |
| 【8】 | 第二次大戦時 | 講義 | 資料の分析 |
| 【9】 | 「保育要領−幼児教育の手びき」 | 講義 | 資料の分析 |
| 【10】 | 「幼稚園教育要領」 | 講義 | 資料の分析 |
| 【11】 | ４６答申 | 講義 | 資料の分析 |
| 【12】 | 〃 | 講義 | 資料の分析 |
| 【13】 | 平成25年を目ざした「総合子ども園」 | 講義 | 近未来を展望する |
| 【14】 | 〃 | 講義 | 近未来を展望する |
| 【15】 | まとめ | 講義 | 近未来を展望する |
| 評価方法 |
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| 事前の準備・授業時の発表を主に評価するのでしっかりと構えておこう。 |
| 教科書 |
| その都度指示するとともに資料も配付する |
| 参考図書 |
| その都度指示する |
| 備考 |
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