| 授業計画 | 授業形態 | 授業時間外学習 |
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| 【1】 | オリエンテーション 算数教育の変遷 | 講義 一斉講義形式 | 学習した内容を復習する（１時間） 日本の子どもたちの学力や課題について調べる。（１時間） |
| 【2】 | 国際学力比較調査や全国学力学習状況調査に見る日本の子どもたちの学力について | 講義 一斉講義形式 | 学習した内容を復習する（１時間） 現在の算数科教育の課題について考える（１時間） |
| 【3】 | 新学習指導要領の特徴：目標と内容構成について | 講義 一斉講義形式 | 学習した内容を復習する（１時間） １学年の諸問題を考える（１時間） |
| 【4】 | 算数教育の諸問題（１年） | 講義 一斉講義形式 演習 DVD視聴（１年算数科授業）と質疑応答 | 学習した内容を復習する（０．５時間） 次時の模擬授業の指導案を作成する（１．５時間） |
| 【5】 | 算数教育の諸問題の改善について（１年） | 講義一斉講義形式 演習 模擬授業 | 学習した内容を復習する（１時間） ２学年の諸問題を考える（１時間） |
| 【6】 | 算数教育の諸問題（２年） | 講義 一斉講義形式 | 学習した内容を復習する（０．５時間） 次時の模擬授業の指導案を作成する（１．５時間） |
| 【7】 | 算数教育の諸問題の改善について（２年） | 講義一斉講義形式 演習 模擬授業 | 学習した内容を復習する（１時間） ３学年の諸問題を考える（１時間） |
| 【8】 | 算数教育の諸問題（３年） | 講義 一斉講義形式 演習 DVD視聴（３年算数科授業）と質疑応答 | 学習した内容を復習する（０．５時間） 次時の模擬授業の指導案を作成する（１．５時間） |
| 【9】 | 算数教育の諸問題の改善について（３年） | 講義一斉講義形式 演習 模擬授業 | 学習した内容を復習する（１時間） ４学年の諸問題を考える（１時間） |
| 【10】 | 算数教育の諸問題（４年） | 講義 一斉講義形式 | 学習した内容を復習する（０．５時間） 次時の模擬授業の指導案を作成する（１．５時間） |
| 【11】 | 算数教育の諸問題の改善について（４年） | 講義一斉講義形式 演習 模擬授業 | 学習した内容を復習する（１時間） ５学年の諸問題を考える（１時間） |
| 【12】 | 算数教育の諸問題（５年） | 講義 一斉講義形式 演習 DVD視聴（５年算数科授業）と質疑応答 | 学習した内容を復習する（０．５時間） 次時の模擬授業の指導案を作成する（１．５時間） |
| 【13】 | 算数教育の諸問題の改善について（５年） | 講義一斉講義形式 演習 模擬授業 | 学習した内容を復習する（１時間） ６学年の諸問題を考える（１時間） |
| 【14】 | 算数教育の諸問題（６年） | 講義 一斉講義形式 | 学習した内容を復習する（０．５時間） 自分が授業をする場合,どのように工夫するか考える（１．５時間） |
| 【15】 | 算数教育の諸問題の改善について（６年） | 講義 一斉講義形式 | 学習した内容を復習する（２時間） |
