| 授業計画 | 授業形態 | 授業時間外学習 |
|---|
| 【1】 | オリエンテーション | 毎週、個人の研究テーマに応じた個別指導を行う。その際、下書きやUSB等を提出させて、適宜、検討を加えていく。 | 事後学習で「個別指導」、「全体指導」の課題などの整理。事前学習で「個別指導」の準備（質問などの確認）(1時間） |
| 【2】 | 各人の研究テーマ（１） | 毎週、個人の研究テーマに応じた個別指導を行う。その際、下書きやUSB等を提出させて、適宜、検討を加えていく。 | 事後学習で「個別指導」、「全体指導」の課題などの整理。事前学習で「個別指導」の準備（質問などの確認）(1時間） |
| 【3】 | 各人の研究テーマ（２） | 毎週、個人の研究テーマに応じた個別指導を行う。その際、下書きやUSB等を提出させて、適宜、検討を加えていく。 | 事後学習で「個別指導」、「全体指導」の課題などの整理。事前学習で「個別指導」の準備（質問などの確認）(1時間） |
| 【4】 | 文献・資料の収集に関する助言・指導（１） | 毎週、個人の研究テーマに応じた個別指導を行う。その際、下書きやUSB等を提出させて、適宜、検討を加えていく。 | 事後学習で「個別指導」、「全体指導」の課題などの整理。事前学習で「個別指導」の準備（質問などの確認）(1時間） |
| 【5】 | 文献・資料の収集に関する助言・指導（１） | 毎週、個人の研究テーマに応じた個別指導を行う。その際、下書きやUSB等を提出させて、適宜、検討を加えていく。 | 事後学習で「個別指導」、「全体指導」の課題などの整理。事前学習で「個別指導」の準備（質問などの確認）(1時間） |
| 【6】 | 文献・資料の収集に関する助言・指導（１） | 毎週、個人の研究テーマに応じた個別指導を行う。その際、下書きやUSB等を提出させて、適宜、検討を加えていく。 | 事後学習で「個別指導」、「全体指導」の課題などの整理。事前学習で「個別指導」の準備（質問などの確認）(1時間） |
| 【7】 | 情報（文献・資料）内容を理解・分析（１） | 毎週、個人の研究テーマに応じた個別指導を行う。その際、下書きやUSB等を提出させて、適宜、検討を加えていく。 | 事後学習で「個別指導」、「全体指導」の課題などの整理。事前学習で「個別指導」の準備（質問などの確認）(1時間） |
| 【8】 | 情報（文献・資料）内容を理解・分析（１） | 毎週、個人の研究テーマに応じた個別指導を行う。その際、下書きやUSB等を提出させて、適宜、検討を加えていく。 | 事後学習で「個別指導」、「全体指導」の課題などの整理。事前学習で「個別指導」の準備（質問などの確認）(1時間） |
| 【9】 | 情報（文献・資料）内容を理解・分析（１） | 毎週、個人の研究テーマに応じた個別指導を行う。その際、下書きやUSB等を提出させて、適宜、検討を加えていく。 | 事後学習で「個別指導」、「全体指導」の課題などの整理。事前学習で「個別指導」の準備（質問などの確認）(1時間） |
| 【10】 | 研究に関する問題意識の言語化とそのグルーピング（１） | 毎週、個人の研究テーマに応じた個別指導を行う。その際、下書きやUSB等を提出させて、適宜、検討を加えていく。 | 事後学習で「個別指導」、「全体指導」の課題などの整理。事前学習で「個別指導」の準備（質問などの確認）(1時間） |
| 【11】 | 研究に関する問題意識の言語化とそのグルーピング（１） | 毎週、個人の研究テーマに応じた個別指導を行う。その際、下書きやUSB等を提出させて、適宜、検討を加えていく。 | 事後学習で「個別指導」、「全体指導」の課題などの整理。事前学習で「個別指導」の準備（質問などの確認）(1時間） |
| 【12】 | 研究に関する問題意識の言語化とそのグルーピング（１） | 毎週、個人の研究テーマに応じた個別指導を行う。その際、下書きやUSB等を提出させて、適宜、検討を加えていく。 | 事後学習で「個別指導」、「全体指導」の課題などの整理。事前学習で「個別指導」の準備（質問などの確認）(1時間） |
| 【13】 | 研究に関する問題意識の言語化とそのグルーピング（１） | 毎週、個人の研究テーマに応じた個別指導を行う。その際、下書きやUSB等を提出させて、適宜、検討を加えていく。 | 事後学習で「個別指導」、「全体指導」の課題などの整理。事前学習で「個別指導」の準備（質問などの確認）(1時間） |
| 【14】 | 研究に関する問題意識の言語化とそのグルーピング（１） | 毎週、個人の研究テーマに応じた個別指導を行う。その際、下書きやUSB等を提出させて、適宜、検討を加えていく。 | 事後学習で「個別指導」、「全体指導」の課題などの整理。事前学習で「個別指導」の準備（質問などの確認）(1時間） |
| 【15】 | 研究に関する問題意識の言語化とそのグルーピング（１） | 毎週、個人の研究テーマに応じた個別指導を行う。その際、下書きやUSB等を提出させて、適宜、検討を加えていく。 | 事後学習で「個別指導」、「全体指導」の課題などの整理。事前学習で「個別指導」の準備（質問などの確認）(1時間） |
| 【16】 | 論文の構成（１） | 毎週、個人の研究テーマに応じた個別指導を行う。その際、下書きやUSB等を提出させて、適宜、検討を加えていく。 | 事後学習で「個別指導」、「全体指導」の課題などの整理。事前学習で「個別指導」の準備（質問などの確認）(1時間） |
| 【17】 | 論文の構成（１） | 毎週、個人の研究テーマに応じた個別指導を行う。その際、下書きやUSB等を提出させて、適宜、検討を加えていく。 | 事後学習で「個別指導」、「全体指導」の課題などの整理。事前学習で「個別指導」の準備（質問などの確認）(1時間） |
| 【18】 | 論文構成の各パーツの論述（１） | 毎週、個人の研究テーマに応じた個別指導を行う。その際、下書きやUSB等を提出させて、適宜、検討を加えていく。 | 事後学習で「個別指導」、「全体指導」の課題などの整理。事前学習で「個別指導」の準備（質問などの確認）(1時間） |
| 【19】 | 論文構成の各パーツの論述（１） | 毎週、個人の研究テーマに応じた個別指導を行う。その際、下書きやUSB等を提出させて、適宜、検討を加えていく。 | 事後学習で「個別指導」、「全体指導」の課題などの整理。事前学習で「個別指導」の準備（質問などの確認）(1時間） |
| 【20】 | 論文構成の各パーツの論述（１） | 毎週、個人の研究テーマに応じた個別指導を行う。その際、下書きやUSB等を提出させて、適宜、検討を加えていく。 | 事後学習で「個別指導」、「全体指導」の課題などの整理。事前学習で「個別指導」の準備（質問などの確認）(1時間） |
| 【21】 | 論文構成の各パーツの論述（１） | 毎週、個人の研究テーマに応じた個別指導を行う。その際、下書きやUSB等を提出させて、適宜、検討を加えていく。 | 事後学習で「個別指導」、「全体指導」の課題などの整理。事前学習で「個別指導」の準備（質問などの確認）(1時間） |
| 【22】 | 論文構成の各パーツの論述（１） | 毎週、個人の研究テーマに応じた個別指導を行う。その際、下書きやUSB等を提出させて、適宜、検討を加えていく。 | 事後学習で「個別指導」、「全体指導」の課題などの整理。事前学習で「個別指導」の準備（質問などの確認）(1時間） |
| 【23】 | 論文構成の各パーツの論述（１） | 毎週、個人の研究テーマに応じた個別指導を行う。その際、下書きやUSB等を提出させて、適宜、検討を加えていく。 | 事後学習で「個別指導」、「全体指導」の課題などの整理。事前学習で「個別指導」の準備（質問などの確認）(1時間） |
| 【24】 | 論文構成の各パーツの論述（１） | 毎週、個人の研究テーマに応じた個別指導を行う。その際、下書きやUSB等を提出させて、適宜、検討を加えていく。 | 事後学習で「個別指導」、「全体指導」の課題などの整理。事前学習で「個別指導」の準備（質問などの確認）(1時間） |
| 【25】 | 論文構成の各パーツの論述（１） | 毎週、個人の研究テーマに応じた個別指導を行う。その際、下書きやUSB等を提出させて、適宜、検討を加えていく。 | 事後学習で「個別指導」、「全体指導」の課題などの整理。事前学習で「個別指導」の準備（質問などの確認）(1時間） |
| 【26】 | 論文レジメによる口頭発表（１） | 毎週、個人の研究テーマに応じた個別指導を行う。その際、下書きやUSB等を提出させて、適宜、検討を加えていく。 | 事後学習で「個別指導」、「全体指導」の課題などの整理。事前学習で「個別指導」の準備（質問などの確認） |
| 【27】 | 論文レジメによる口頭発表（１） | 毎週、個人の研究テーマに応じた個別指導を行う。その際、下書きやUSB等を提出させて、適宜、検討を加えていく。 | 事後学習で「個別指導」、「全体指導」の課題などの整理。事前学習で「個別指導」の準備（質問などの確認）(1時間） |
| 【28】 | 論文レジメによる口頭発表（１） | 毎週、個人の研究テーマに応じた個別指導を行う。その際、下書きやUSB等を提出させて、適宜、検討を加えていく。 | 事後学習で「個別指導」、「全体指導」の課題などの整理。事前学習で「個別指導」の準備（質問などの確認）(1時間） |
| 【29】 | 論文の仕上げ | 論述の質疑応答 | 事後学習で「個別指導」、「全体指導」の課題などの整理。事前学習で「個別指導」の準備（質問などの確認）(1時間） |
| 【30】 | 総括 | 論述の質疑応答 | 事後学習で論文の完成（10時間） |
