徳島文理大学

Webシラバスシステム

 TOP 戻る
徳島文理大学短期大学部

【科目名】    児童健康科学特論

科目番号12705担当教員名石井　信子単位2単位
科目群専門必修・選択選択開講期前期 対象年次1年
授業概要
子どもの体力低下やからだのおかしさの現状について学び、先行研究を参考にしながらその原因を追究する。
到達目標
【知識・理解】子どもの健康に関する科学的認識を深める。
【技能・表現】文献の内容をまとめ、口頭発表することができる。
【思考・判断】健全な子どもを育てる教育のあり方について、具体的な提案ができる。
【関心・意欲・態度】子どもの健康問題に関心を持ち、文献を収集する。技能（表現）

�⊆〇�の学習準備をする。
【15】
評価方法
平常点、発表、課題提出状況によって総合的に評価します。
教科書
なし
参考図書
随時紹介します。
備考
オフィスアワー　月曜日15:00〜18:00　研究室（25号館8階）
授業計画授業形態授業時間外学習
【1】受講オリエンテーション：授業概要・方針説明 講義・演習（復習）授業の概要等を整理する。（60分）
（予習）次時の学習準備をする。（60分）
【2】子どものからだの発育・発達 講義・演習・ディスカッション （復習）本時のまとめをする。（60分）
（予習）次時の学習準備をする。（60分）
【3】子どもの健康度の指標講義・演習・ディスカッション（復習）本時のまとめをする。（60分）
（予習）次時の学習準備をする。（60分）
【4】子どもの体力と生活の変化講義・演習・ディスカッション（復習）本時のまとめをする。（60分）
（予習）次時の学習準備をする。（60分）
【5】子どものからだのおかしさ（学齢期シンドローム）講義・演習・ディスカッション（復習）本時のまとめをする。（60分）
（予習）次時の学習準備をする。（60分）
【6】子どもの生活習慣の問題点 講義・演習・ディスカッション（復習）本時のまとめをする。（60分）
（予習）次時の学習準備をする。（60分）
【7】子どもの生活リズム講義・演習・ディスカッション（復習）本時のまとめをする。（60分）
（予習）次時の学習準備をする。（60分）
【8】文献講読の方法とテーマの設定講義・演習・ディスカッション（復習）本時のまとめをする。（60分）
（予習）次時の学習準備をする。（60分）
【9】文献講読のレジュメ作成 講義・演習（復習）本時のまとめをする。（60分）
（予習）次時の学習準備をする。（60分）
【10】文献講読（テーマ１）：発表と質疑応答 講義・プレゼンテーション（復習）発表について感想を提出する。（60分）
（予習）次時の学習準備をする。（60分）
【11】文献講読（テーマ２）：発表と質疑応答 講義・プレゼンテーション（復習）発表について感想を提出する。（60分）
（予習）次時の学習準備をする。（60分）
【12】文献講読（テーマ３）：発表と質疑応答講義・プレゼンテーション（復習）発表について感想を提出する。（60分）
（予習）次時の学習準備をする。（60分）
【13】文献講読（テーマ４）：発表と質疑応答講義・プレゼンテーション（復習）発表について感想を提出する。（60分）
（予習）次時の学習準備をする。（60分）
【14】文献講読（テーマ５）：発表と質疑応答講義・プレゼンテーション（復習）発表について感想を提出する。（60分）
（予習）次時の学習準備をする。（60分）
【15】総括 　講義・演習 本授業で学んだことに関するレポートを提出する。 レポート作成・提出（復習）全学修のまとめをする。（60分）
評価方法
発表（70%）レポート（30%）を総合して、評価する。
レポートに対する講評は、学生ポータルサイト等でフィードバックする。
教科書
特になし
参考図書
必要に応じて紹介する。
備考
【オフィスアワー】月曜日5講時　石井研究室25号館11階
【　実 務 経 験 】なし