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	徳島文理大学短期大学部

【科目名】特別支援教育特論

科目番号	54225	担当教員名	島　治伸	単位	2単位

科目群	専門	必修・選択	選択	開講期	後期	対象年次	専攻科(児童)１年

授業概要
【授業概要】平成19年度からの特別支援教育の本格実施によって、障害児の教育は特殊教育から大きく転換した。教育基本法や学校教育法の改正によって、障害児の教育に関する知識や技術が一部の教員だけのものではなく、すべての教諭及び養護教諭にも必要なものとなった。また、法律や政省令の改正による制度の変更によって、求められる専門性がより高度化している。そこで本特論では、総合的で全体的な特別支援教育について学ぶこととする。
到達目標
【到達目標】この講義では、幼稚園や小学校等で特別支援教育コーディネーターの役割を担える教員として、最低限の知識とスキルを身につけることを目標としている。特に、知的障害や発達障害のある児童に対する適切な指導の知識を得ること。

授業計画		授業形態	授業時間外学習
【1】	障害児における教育の概念、障害児に対する教育の歴史障害者施策に対する国際情勢と特別支援教育、日本の障害者施策と障害児に対する教育の位置づけ	講義及演習形式	予習・復習
【2】	特殊教育から特別支援教育への移行　 ① モデル事業 ② 法的整備	講義及演習形式	予習・復習
【3】	特別支援教育および義務教育の仕組み ①　教育課程 ②　教育行財政	講義及演習形式	予習・復習
【4】	視覚障害児・聴覚障害児の教育と指導法概説	講義及演習形式	予習・復習
【5】	知的障害児の教育と指導法概説	講義及演習形式	予習・復習
【6】	知的障害児の教育と指導法各論	講義及演習形式	予習・復習
【7】	肢体不自由児・病弱・身体虚弱児の教育と指導法概説	講義及演習形式	予習・復習
【8】	肢体不自由児の教育と指導法各論	講義及演習形式	予習・復習
【9】	病弱・身体虚弱児の教育と指導法各論	講義及演習形式	予習・復習
【10】	重複障害児の教育と指導法概説	講義及演習形式	予習・復習
【11】	学習障害児・注意欠陥多動性障害児の教育と指導法概説	講義及演習形式	予習・復習
【12】	自閉症・広汎性発達障害児の教育と指導法 ①	講義及演習形式	予習・復習
【13】	自閉症・広汎性発達障害児の教育と指導法 ②	講義及演習形式	予習・復習
【14】	自閉症・広汎性発達障害児の教育と指導法 ③	講義及演習形式	予習・復習
【15】	AACの概念・ICTの活用に関する概要	講義及演習形式	予習・復習

評価方法
レポート4回
教科書
「特別支援教育の基礎・基本」国立特別支援教育総合研究所著、ジアース教育新社刊
参考図書
「特別支援児の心理学」北大路書房「知的障害・発達障害児の学習」田研出版「Autism Spectrum Disorders」「ポケット管理職講座　特別支援教育」教育開発研究所

備考
資料を充分に読めることが大事である。