| 授業計画 | 授業形態 | 授業時間外学習 |
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| 【1】 | オリエンテーション ペーパークラフト(牛乳パック工作含む)を通して，児童の工作活動についての理解をより深める。 | 講義 | 構想を練る。準備物等の確認を徹底する。常に生活の中で図工に対する意識を持つようにする。 |
| 【2】 | ペーパークラフト� �(紙トンボ/牛乳パック) | 講義と演習 | 〃 |
| 【3】 | ペーパークラフト�◆�(紙の虫たち/紙) | 講義と演習 | 〃 |
| 【4】 | ペーパークラフト�� (大きな口のクジラ/紙材) | 講義と演習 | 〃 |
| 【5】 | 版を考える(白と黒の表現��) 表現材料と技法を知る。 | 講義と演習 | 〃 |
| 【6】 | 版を考える(白と黒の表現��) 表現材料と技法を知る。 | 講義と演習 | 〃 |
| 【7】 | 版を考える(白と黒の表現��) 表現材料と技法を知る。 | 講義と演習 | 〃 |
| 【8】 | しかけ絵本のオリエンテーション ポップアップの基本的なしかけ(しくみ)の理解および材料と用具を認識する。 | 講義と演習 | 〃 |
| 【9】 | しかけ絵本� ヾ靄榲�な仕組みから発想する。絵本の構想を考える。手順から材料や用具を考える。 | 講義と演習 | 〃 |
| 【10】 | しかけ絵本�◆ヽ�本の構想(テーマ，しかけ，表現形式など)を思考する。具体的に絵本の制作を考える。 | 講義と演習 | 〃 |
| 【11】 | しかけ絵本�� 絵本の制作を進める。素材と表現方法を確認する。 | 講義と演習 | 〃 |
| 【12】 | しかけ絵本�ぁヽ�本の制作を進める。素材と表現方法を確認する。 | 講義と演習 | 〃 |
| 【13】 | しかけ絵本�ァヽ�本の制作を進める。素材と表現方法を確認する。 | 講義と演習 | 〃 |
| 【14】 | しかけ絵本�Αヽ�本の制作を進める。素材と表現方法を確認する。(しかけ絵本の完成) | 講義と演習 | 〃 |
| 【15】 | 鑑賞とまとめ 集中した取り組みはできたか。満足する表現方法が得(経験)られたか。 | 講義と討議 | 〃 |
