| 授業計画 | 授業形態 | 授業時間外学習 |
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| 【1】 | オリエンテーシ図画工作における表現の重要性を認識する | 講義・制作・鑑賞（討議） | 図画工作科の学習指導要領を確認する（目標及び内容） |
| 【2】 | 図画工作の教科書をもとに自画像を描く⑴鉛筆、コンテにより自分の顔を表現する。コンテの特性(線，面)を生かした技法や表現の可能性を試みる | 講義・制作・鑑賞（討議） | 日常生活における図画工作及び美術の及ぼす影響をレポートする。。 |
| 【3】 | 自画像を描く⑵コンテによる自分の顔の部分の形の面白さを見直し表現する
描くことと。消すこと、全体と部分の関係、地と図の関係。 | 講義・制作・鑑賞（討議） | 課題を完成する |
| 【4】 | 教科書をもとに風景スケッチ⑴ | 講義・制作・鑑賞（討議） | 身近なものをスケッチしてくる。構想を練る |
| 【5】 | 風景スケッチ⑵ | 講義・制作・鑑賞（討議） | デフォルメを考える |
| 【6】 | 教科書をもとに感性トレーニング⑴感情を絵で表す | 講義・制作・鑑賞（討議） | 課題を完成する |
| 【7】 | 感性トレーニング⑵音楽を絵で表す | 講義・制作・鑑賞（討議） | 課題を完成する |
| 【8】 | 感性トレーニング⑶五感を絵で表す | 講義・制作・鑑賞（討議） | 課題を完成する |
| 【9】 | 教科書をもとに水彩画の基本を学ぶ | 講義・制作・鑑賞（討議） | 水彩画の課題を完成する |
| 【10】 | 自然形を描く⑴花を題材にして表現することにより，五感を生かして花本来のもつ美しさや香りや柔らかさの表現を考える。（水彩画） | 講義・制作・鑑賞（討議） | 水彩道具を準備する |
| 【11】 | 自然形を描く⑵（水彩画） | 講義・制作・鑑賞（討議） | 課題を完成する |
| 【12】 | デッサンの基礎を学ぶ | 講義・制作・鑑賞（討議） | 木図書館でピカソや印象はルネッサンスの時代の人物画を比べてレポートする。木炭、鉛筆、コンテの感触や画材の違いを研究する |
| 【13】 | クレパスの可能性を探る | 講義・制作・鑑賞（討議） | クレパスとクレヨンの違いをレポートする |
| 【14】 | 紙の素材で立体を制作する | 講義・制作・鑑賞（討議） | はさみの種類や使い方、紙の形の切り方などを予習する |
| 【15】 | まとめと鑑賞 多様な表現ができ，さまざまな材料や画材の扱い方によって表現の幅が増えたことを実感する。また後期の�毅造箸力�携についても理解する。 | 講義・討議 | まとめのレポートを書く |
