徳島文理大学

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徳島文理大学短期大学部

【科目名】    児童健康科学特論(Advanced Studies in Child Health Science)

科目番号84237担当教員名石井　信子単位2単位
科目群専門必修・選択選択開講期前期 対象年次1年
授業概要
子どもの体力低下やからだのおかしさの現状について学び、先行研究を参考にしながらその原因を追究する。
到達目標
�｜亮院瞥�解）：子どもの健康に関する科学的認識を深める。��態度（関心・意欲）：子どもの健康問題に関心を持ち、文献を収集する。�５伺宗壁集宗法�文献の内容をまとめ、口頭発表することができる。�せ弭諭θ獣如Х鯀瓦併劼匹發魄蕕討覿軌蕕里△衒�について、具体的な提案ができる。
授業計画授業形態授業時間外学習
【1】受講オリエンテーション：授業概要・方針説明　講義・演習�ー�業の概要、進め方などについて整理する。
�⊆〇�の学習準備をする。
【2】子どものからだの発育・発達　講義・演習�）椹�のまとめと補習をする。
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【3】子どもの健康度の指標　　講義・演習�）椹�のまとめと補習をする。
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【4】子どもの体力と生活の変化　講義・演習�）椹�のまとめと補習をする。
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【5】子どものからだのおかしさ（学齢期シンドローム）　講義・演習�）椹�のまとめと補習をする。
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【6】子どもの生活習慣の問題点　講義・演習�）椹�のまとめと補習をする。
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【7】子どもの生活リズム　講義・演習�）椹�のまとめと補習をする。
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【8】文献講読の方法とテーマの設定　講義・演習�（幻イ鯀�択する。
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【9】文献講読のレジュメ作成　講義・演習�（幻イ鮟脇匹垢襦�
��発表準備をする。
【10】文献講読（１）：発表と質疑応答　講義・演習�“�表について感想を提出する。
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【11】文献講読（２）：発表と質疑応答　講義・演習�“�表について感想を提出する。
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【12】文献講読（３）：発表と質疑応答　講義・演習�“�表について感想を提出する。
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【13】文献講読（４）：発表と質疑応答　講義・演習�“�表について感想を提出する。
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【14】文献講読（５）：発表と質疑応答　講義・演習�“�表について感想を提出する。
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【15】総括　講義・演習本授業で学んだことに関するレポートを提出する。
評価方法
平常点(20％）、発表（30％）、課題提出（50％）状況によって総合的に評価します。
教科書
なし
参考図書
随時紹介します。
備考
オフィスアワー　月曜日　４，５講時　研究室（25号館8階）