徳島文理大学

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徳島文理大学短期大学部

【科目名】    臨床心理学特論�� Clinical Psychologic Interview Semiar ��

科目番号12573担当教員名福本　浩行単位2単位
科目群専門必修・選択必修開講期後期 対象年次1年
授業概要
本科目の受講は，公認心理師及び臨床心理士養成のための心理学専攻（臨床心理学コース）に限定されている。心理臨床の実践事例を検討しながら，臨床心理的介入に関する技法，研究，倫理，社会的責任について学習するほか，授業を通して，実習に向けて臨床的態度を身に付け，臨床家としてふさわしい自覚を身に付けることを目的とする。
到達目標
�｜亮院�臨床心理学の主要な理論・概念を習得する（思考）。�⊃翰�的な問題やその背景について幅広くとらえ、深く思考することができる（関心）。�Ｍ諭垢平翰�的問題について深く関心を持つことができる（技能）。�ぞ�来の心理専門家にとって必要な基本的知識・技術を身につける（知識・理解）。
授業計画授業形態授業時間外学習
【1】オリエンテーション
臨床心理的介入の心構え等（寄り添うということ，感覚を総動員するということ）		討議・講義予習：教科書の該当箇所を読む(2h)。復習：紹介された関連文献を読み，自主学習する(1h)。
【2】臨床心理的介入への心構え等（インフォームド・コンセント，関係機関との連携）討議・講義予習：教科書の該当箇所を読む(2h)。復習：紹介された関連文献を読み，自主学習する(1h)。
【3】生活という視点を臨床にとりいれることケース検討・発表・討議・講義予習：教科書の該当箇所を読む(2h)。復習：紹介された関連文献を読み，自主学習する(1h)。
【4】クライエントと向き合うということケース検討・発表・討議・講義予習：教科書の該当箇所を読む(2h)。復習：紹介された関連文献を読み，自主学習する(1h)。
【5】グループスーパービジョンを職業生活に取り込むことケース検討・発表・討議・講義予習：教科書の該当箇所を読む(2h)。復習：紹介された関連文献を読み，自主学習する(1h)。
【6】心理臨床の”芯”についてケース検討・発表・討議・講義予習：教科書の該当箇所を読む(2h)。復習：紹介された関連文献を読み，自主学習する(1h)。
【7】コミュニケーションを紡ぎ，関係を育てるということケース検討・発表・討議・講義予習：教科書の該当箇所を読む(2h)。復習：紹介された関連文献を読み，自主学習する(1h)。
【8】今，クライエントに必要な支援を行うということケース検討・発表・討議・講義予習：教科書の該当箇所を読む(2h)。復習：紹介された関連文献を読み，自主学習する(1h)。
【9】青年期の心理臨床（子どもと大人の架け橋について）ケース検討・発表・討議・講義予習：教科書の該当箇所を読む(2h)。復習：紹介された関連文献を読み，自主学習する(1h)。
【10】成長モデル等の体験から考えることケース検討・発表・討議・講義予習：教科書の該当箇所を読む(2h)。復習：紹介された関連文献を読み，自主学習する(1h)。
【11】臨床において現象の背景を考え続けることケース検討・発表・討議・講義予習：教科書の該当箇所を読む(2h)。復習：紹介された関連文献を読み，自主学習する(1h)。
【12】心理臨床の視界が開けるときケース検討・発表・討議・講義予習：教科書の該当箇所を読む(2h)。復習：紹介された関連文献を読み，自主学習する(1h)。
【13】河合隼雄のコンステレーションについて討議・講義予習：教科書の該当箇所を読む(2h)。復習：紹介された関連文献を読み，自主学習する(1h)。
【14】ビオンのコンテインメントについて討議・講義予習：教科書の該当箇所を読む(2h)。復習：紹介された関連文献を読み，自主学習する(1h)。
【15】まとめ討議・講義予習：教科書の該当箇所を読む(2h)。復習：紹介された関連文献を読み，自主学習する(1h)。
評価方法
平常点20%(積極性，判断力，理解力)，発表点20%,レポート60%。
レポートに対する講評は、グーグルクラスルームでフィードバックする。
教科書
指定なし。必要の都度，資料を配布します。
参考図書
奥村茉莉子編「村瀬嘉代子のスーパービジョン」金剛出版
備考
オフィスアワー：水曜第３講(福本研究室：9号館9階）実務経験：法務省心理技官として３０年以上