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| 徳島文理大学短期大学部 |
| 科目番号 | 34053 | 担当教員名 | 島 治伸 | 単位 | 2単位 |
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| 科目群 | 専門 | 必修・選択 | 選択 | 開講期 | 後期 | 対象年次 | 大学院(心)１年 |
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| 授業概要 |
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| (授業目的・方針 等) ヒトの発達と障害および疾患に関する基礎的な知識を身につけ、心理臨床に必要なスキルについて学びます。 |
| 到達目標 |
| 授業計画 | 授業形態 | 授業時間外学習 | |
|---|---|---|---|
| 【1】 | ヒトの発達および発達における障害とは何か | ||
| 【2】 | 感覚受容器の発達と障害� 併覲个糧�達と障害） | ||
| 【3】 | 感覚受容器の発達と障害��(聴覚の発達と障害） | ||
| 【4】 | 情報処理機能の発達と障害��(知的発達と障害） | ||
| 【5】 | 情報処理機能の発達と障害�◆聞�汎性発達障害） | ||
| 【6】 | 情報処理機能の発達と障害��（学習障害、注意欠陥多動性障害） | ||
| 【7】 | 意思表出機能の発達と障害(肢体不自由）�� | ||
| 【8】 | 意思表出機能の発達と障害(言語障害）�� | ||
| 【9】 | 健康障害の心理特性と対応（病弱・身体虚弱）�� | ||
| 【10】 | 健康障害の心理特性と対応（重症心身障害）�� | ||
| 【11】 | 胎生期および周産期の障害要因と予防 | ||
| 【12】 | ＩＣＤＨからＩＣＦ（ＩＣＦ−ＣＹ）の概念へ | ||
| 【13】 | ｅ−ＡＴによる発達および適応支援 | ||
| 【14】 | 発達と障害にかかる諸問題（臨床心理学の視点から� � | ||
| 【15】 | 発達と障害にかかる諸問題（臨床心理学の視点から�◆� | ||
| 評価方法 |
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| レポート |
| 教科書 |
| そのつど指示・配布 「特別支援児の心理」梅谷忠勇他、2006、北大路書房 |
| 参考図書 |
| そのつど指示・配布 |
| 備考 |
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