|
徳島文理大学 | Webシラバスシステム |
TOP | 戻る |
| 徳島文理大学短期大学部 |
| 科目番号 | 74139 | 担当教員名 | 生島 博之 | 単位 | 2単位 |
|---|
| 科目群 | 専門 | 必修・選択 | 必修 | 開講期 | 前期 | 対象年次 | 1年 |
|---|
| 授業概要 |
|---|
| 心理療法には数多くの理論や技法があるが、いずれの理論や技法にも共通する臨床心理士としての基本的態度を学ぶ。 |
| 到達目標 |
| 臨床心理士として将来に臨床実践するうえでの各自の立ち位置を確立することを目指す。 |
| 授業計画 | 授業形態 | 授業時間外学習 | |
|---|---|---|---|
| 【1】 | 問題に介入する理論モデル | 講義 | 予習：教科書（140−141頁）を事前に読むこと 復習：事例研究、事例報告などの臨床心理実践 報告を読む |
| 【2】 | クライエント中心療法 | 受講生の発表 討議 | 予習：教科書（142−145頁）を事前に読むこと 復習：事例研究、事例報告などの臨床心理実践 報告を読む |
| 【3】 | 精神分析 | 受講生の発表 討議 | 予習：教科書（146−149頁）を事前に読むこと 復習：事例研究、事例報告などの臨床心理実践 報告を読む |
| 【4】 | 分析心理学 | 受講生の発表 討議 | 予習：教科書（150−153頁）を事前に読むこと 復習：事例研究、事例報告などの臨床心理実践 報告を読む |
| 【5】 | 行動療法 | 受講生の発表 討議 | 予習：教科書（154−157頁）を事前に読むこと 復習：事例研究、事例報告などの臨床心理実践 報告を読む |
| 【6】 | 認知行動療法 | 受講生の発表 討議 | 予習：教科書（158−161頁）を事前に読むこと 復習：事例研究、事例報告などの臨床心理実践 報告を読む |
| 【7】 | 家族療法 | 受講生の発表 討議 | 予習：教科書（162−165頁）を事前に読むこと 復習：事例研究、事例報告などの臨床心理実践 報告を読む |
| 【8】 | コミュニティ心理学 | 受講生の発表 討議 | 予習：教科書（166−169頁）を事前に読むこと 復習：事例研究、事例報告などの臨床心理実践 報告を読む |
| 【9】 | ナラティヴ・セラピー | 受講生の発表 討議 | 予習：教科書（170−171頁）を事前に読むこと 復習：事例研究、事例報告などの臨床心理実践 報告を読む |
| 【10】 | 動作療法 | 受講生の発表 討議 | 予習：教科書（172−173頁）を事前に読むこと 復習：事例研究、事例報告などの臨床心理実践 報告を読む |
| 【11】 | 森田療法 | 受講生の発表 討議 | 予習：教科書（174−175頁）を事前に読むこと 復習：事例研究、事例報告などの臨床心理実践 報告を読む |
| 【12】 | 内観療法 | 受講生の発表 討議 | 予習：教科書（176−177頁）を事前に読むこと 復習：事例研究、事例報告などの臨床心理実践 報告を読む |
| 【13】 | 遊戯療法 | 受講生の発表 討議 | 予習：教科書（178−179頁）を事前に読むこと 復習：事例研究、事例報告などの臨床心理実践 報告を読む |
| 【14】 | 箱庭療法 | 受講生の発表 討議 | 予習：教科書（180−181頁）を事前に読むこと 復習：事例研究、事例報告などの臨床心理実践 報告を読む |
| 【15】 | 自律訓練法 | 受講生の発表 討議 | 予習：教科書（186−187頁）を事前に読むこと 復習：事例研究、事例報告などの臨床心理実践 報告を読む |
| 評価方法 |
|---|
| レポートおよび平常点 |
| 教科書 |
| 『よくわかる臨床心理学』（改定新版） 下山晴彦編 ミネルヴァ書房 |
| 参考図書 |
| 備考 |
|---|