徳島文理大学

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徳島文理大学短期大学部

【科目名】    専門ゼミナール��(Special Topic Seminar I)

科目番号12925担当教員名古本　奈奈代単位1単位
科目群専門必修・選択選択開講期前期 対象年次3年
授業概要
専門ゼミナール�気蓮▲哀襦璽廚吠�けてゼミナール形式で実施する。4年次には、卒業研究が開講されているため、各教員の研究テーマについて、理解を深める。なお、卒業研究につながる後期開講科目の専門ゼミナール�兇陵�修に向け、興味あるテーマの選択につなげる。
到達目標
�｜亮院瞥�解）：各教員のテーマに関連する分野について知識を得ることで各テーマについて理解することができる。
��態度（関心・意欲）：自ら研究・調査を進める姿勢を身につける。
�５伺宗壁集宗法С謄董璽泙隆慙∧�野で用いる手法や報告書の作成方法、効果的なプレゼン手法を修得する。
�せ弭諭θ獣如�問題解決のための思考力・判断力を養う。
授業計画授業形態授業時間外学習
【1】ガイダンス 講義情報収集（1.5ｈ）
【2】テキストマイニングによる自由記述回答の分析方法グループに分けてゼミナール形式で実施する情報収集
テキストマイニング手法についてまとめる（1.5ｈ）
【3】イメージカラー分析による嗜好調査の基礎と応用グループに分けてゼミナール形式で実施するグループでの討議
イメージカラー分析についてまとめる（1.5ｈ）
【4】地域貢献プロジェクトについてグループに分けてゼミナール形式で実施するグループでの討議（1.5ｈ）
【5】テキストマイニングによる自由記述回答の分析方法グループに分けてゼミナール形式で実施する情報収集
テキストマイニング手法についてまとめる（1.5ｈ）
【6】イメージカラー分析による嗜好調査の基礎と応用グループに分けてゼミナール形式で実施するグループでの討議
イメージカラー分析についてまとめる（1.5ｈ）
【7】地域貢献プロジェクトについてグループに分けてゼミナール形式で実施するグループでの討議（1.5ｈ）
【8】テキストマイニングによる自由記述回答の分析方法グループに分けてゼミナール形式で実施する情報収集
テキストマイニング手法についてまとめる（1.5ｈ）
【9】イメージカラー分析による嗜好調査の基礎と応用グループに分けてゼミナール形式で実施するグループでの討議
イメージカラー分析についてまとめる（1.5ｈ）
【10】地域貢献プロジェクトについてグループに分けてゼミナール形式で実施するグループでの討議（1.5ｈ）
【11】テキストマイニングによる自由記述回答の分析方法グループに分けてゼミナール形式で実施する情報収集
テキストマイニング手法についてまとめる（1.5ｈ）
【12】イメージカラー分析による嗜好調査の基礎と応用グループに分けてゼミナール形式で実施するグループでの討議
イメージカラー分析についてまとめる（1.5ｈ）
【13】地域貢献プロジェクトについてグループに分けてゼミナール形式で実施するグループでの討議（1.5ｈ）
【14】総まとめ(1)興味のある研究テーマについてまとめる。グループに分けてゼミナール形式で実施する総復習（1.5ｈ）
【15】総まとめ(2)専門ゼミナール�脅�講に向けたテーマの立案・作成を行う。グループに分けてゼミナール形式で実施する総復習（1.5ｈ）
評価方法
平常点(20％)、課題(40％)、レポート(40%)を総合して評価する。
なお、課題の解答例やレポートの解説や講評については、Google Classroomで明示する。
また、最終的な評価は各教員の評価を総合して評価する（各教員25%）。
教科書
特になし。
参考図書
授業中に適宜指示する。
備考
本科目は、篠原靖典、古本奈奈代、山城新吾、加治芳雄の4名で担当する。
グループ分けについては、ガイダンス時に提示する。
また、各教員の3テーマを全て履修する必要がある。
【オフィスアワー】：水曜日16:30〜18:00　 25号館11F古本研究室
【科目ナンバー】：9PCS113L
【クラスコード】：di3mrgp
【実務経験】：実務経験なし